Este documento describe los fundamentos para realizar búsquedas bibliográficas efectivas en la gran cantidad de información disponible. Explica que los profesionales deben familiarizarse con las herramientas de búsqueda como lenguajes controlados y bases de datos, así como seguir etapas como analizar conceptualmente los términos clave, formular una estrategia de búsqueda y modular los resultados según la precisión o exhaustividad necesaria. De esta forma, los profesionales podrán encontrar de manera autónoma la información científica necesaria para
Este documento analiza la investigación pediátrica española publicada en la revista ANALES DE PEDIATRÍA entre 2003-2009. Se identificaron 97 grupos de investigación compuestos por 415 investigadores que publicaron 1,828 documentos sobre temas como el asma, las anomalías congénitas múltiples, las enfermedades asociadas con la prematuridad y la sepsis. El índice de colaboración entre autores fue similar al de otras revistas clínicas españolas.
Este documento describe tres importantes bases de datos bibliográficas en ciencias de la salud de interés en pediatría: MEDLINE, Embase y LILACS. MEDLINE contiene más de 20 millones de referencias desde 1948 y es accesible de forma gratuita a través de PubMed. PubMed ofrece actualizaciones constantes, enlaces al texto completo de revistas y servicios de valor añadido como el tesauro MeSH. Embase incluye más de 23 millones de registros desde 1974 de revistas científicas. LILACS incluye literatura cient
Este documento describe tres recursos importantes para la búsqueda de literatura científica: Scopus, Scirus y Google Académico. Scopus y Scirus, lanzados en 2004, ofrecen una amplia cobertura temática con miles de revistas indexadas. Google Académico, también lanzado en 2004, hace disponibles de forma gratuita artículos, informes y otros materiales a través de su motor de búsqueda. El documento proporciona una tabla comparativa de las características clave de estos tres recursos y argumenta que, deb
Este documento describe las bases de datos bibliográficas multidisciplinarias Science Citation Index y Journal Citations Reports de la Web of Science, incluyendo cómo buscar trabajos, citas recibidas por autores, y factores de impacto de revistas. Explica que desde 2004 la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología provee acceso gratuito a la Web of Knowledge para instituciones de investigación españolas.
Este documento presenta una guía sobre búsqueda de información en bases de datos de salud. Explica conceptos como PubMed, MEDLINE, MeSH, BIREME, LILACS, DeCS y proporciona ejemplos de búsquedas realizadas sobre temas como farmacorresistencia y tuberculosis. El documento contiene preguntas frecuentes sobre estas bases de datos y ejercicios prácticos de búsqueda utilizando descriptores médicos y operadores lógicos.
Este documento describe los resultados de una encuesta sobre el uso de fuentes de información bibliográfica y recursos web 2.0 entre 44 neuropediatras. La mayoría consulta PubMed y la Cochrane Library, mientras que utiliza menos bases de datos españolas. Las revistas más consultadas son Revista de Neurología y Anales de Pediatría. Los recursos web 2.0 más usados son YouTube, Facebook y Picasa. El estudio concluye que conocer los patrones de uso permite mejorar la formación e información en neuropediatría.
Este documento discute la importancia de las palabras clave en las búsquedas bibliográficas. Explica que las palabras clave permiten acceder a trabajos relacionados en grandes bases de datos y que su selección inadecuada es el error más común. También destaca que las palabras clave son fundamentales para catalogar e indexar artículos y poder localizar trabajos relacionados. Finalmente, enfatiza la necesidad de analizar exhaustivamente las palabras clave que se registran en un artículo para mejorar su difusión y recuperación.
Este documento analiza la investigación pediátrica española publicada en la revista ANALES DE PEDIATRÍA entre 2003-2009. Se identificaron 97 grupos de investigación compuestos por 415 investigadores que publicaron 1,828 documentos sobre temas como el asma, las anomalías congénitas múltiples, las enfermedades asociadas con la prematuridad y la sepsis. El índice de colaboración entre autores fue similar al de otras revistas clínicas españolas.
Este documento describe tres importantes bases de datos bibliográficas en ciencias de la salud de interés en pediatría: MEDLINE, Embase y LILACS. MEDLINE contiene más de 20 millones de referencias desde 1948 y es accesible de forma gratuita a través de PubMed. PubMed ofrece actualizaciones constantes, enlaces al texto completo de revistas y servicios de valor añadido como el tesauro MeSH. Embase incluye más de 23 millones de registros desde 1974 de revistas científicas. LILACS incluye literatura cient
Este documento describe tres recursos importantes para la búsqueda de literatura científica: Scopus, Scirus y Google Académico. Scopus y Scirus, lanzados en 2004, ofrecen una amplia cobertura temática con miles de revistas indexadas. Google Académico, también lanzado en 2004, hace disponibles de forma gratuita artículos, informes y otros materiales a través de su motor de búsqueda. El documento proporciona una tabla comparativa de las características clave de estos tres recursos y argumenta que, deb
Este documento describe las bases de datos bibliográficas multidisciplinarias Science Citation Index y Journal Citations Reports de la Web of Science, incluyendo cómo buscar trabajos, citas recibidas por autores, y factores de impacto de revistas. Explica que desde 2004 la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología provee acceso gratuito a la Web of Knowledge para instituciones de investigación españolas.
Este documento presenta una guía sobre búsqueda de información en bases de datos de salud. Explica conceptos como PubMed, MEDLINE, MeSH, BIREME, LILACS, DeCS y proporciona ejemplos de búsquedas realizadas sobre temas como farmacorresistencia y tuberculosis. El documento contiene preguntas frecuentes sobre estas bases de datos y ejercicios prácticos de búsqueda utilizando descriptores médicos y operadores lógicos.
Este documento describe los resultados de una encuesta sobre el uso de fuentes de información bibliográfica y recursos web 2.0 entre 44 neuropediatras. La mayoría consulta PubMed y la Cochrane Library, mientras que utiliza menos bases de datos españolas. Las revistas más consultadas son Revista de Neurología y Anales de Pediatría. Los recursos web 2.0 más usados son YouTube, Facebook y Picasa. El estudio concluye que conocer los patrones de uso permite mejorar la formación e información en neuropediatría.
Este documento discute la importancia de las palabras clave en las búsquedas bibliográficas. Explica que las palabras clave permiten acceder a trabajos relacionados en grandes bases de datos y que su selección inadecuada es el error más común. También destaca que las palabras clave son fundamentales para catalogar e indexar artículos y poder localizar trabajos relacionados. Finalmente, enfatiza la necesidad de analizar exhaustivamente las palabras clave que se registran en un artículo para mejorar su difusión y recuperación.
La búsqueda bibliográfica componente clave del proceso deJuan Timoteo Cori
Este documento describe los pasos clave del proceso de búsqueda bibliográfica como parte fundamental de la investigación científica. Explica que la búsqueda bibliográfica permite encontrar información actualizada sobre un tema, contextualizar el problema de investigación y comparar enfoques metodológicos. Además, destaca importantes bases de datos como MEDLINE y LILACS, e iniciativas como Cochrane, SciELO y la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología de Argentina que facilitan el acceso a literatura científica.
Este documento describe un estudio que analiza cómo diferentes bases de datos bibliográficas representan la investigación química en México de maneras variadas. Los autores desarrollaron una metodología original que incluye construir estrategias de búsqueda adecuadas para cada base de datos e implementar procesos de normalización y análisis para comparar los resultados. Al aplicar esta metodología a cuatro bases de datos principales, los autores encontraron que la definición del campo de la química mexicana depende de la fuente de información
Top 5000 en el blog “Pediatría basada en pruebas” y el interés de la "blogm...Javier González de Dios
The blog “Pediatría basada en pruebas" is a source of proven information and training after 8 years around the Spanish pediatric blogosphere and the social web. In this article, 2486 public entries in this blog from August 2008 to July 2016 are analyzed, with a detailed study of the 59 posts with more than 5000 visits.
From the quantitative point of view, the life of a blog and changes are confirmed over time. The three most visited post over this 8 years are: "Por una sanidad Google Style", 71418 visits (publication date 08/04/13); "Cine y Pediatría (210): El milagro de Carintia, el milagro de cada día en una guardia", 27361 visits (publication date 18/01/14); and "Que no. Que la leche no produce mocos", 19850 visits (publication date 21/07/11).
From the qualitative point of view, the subjects that interest the most to the readers of “Pediatría basada en pruebas” blog gather around six groups, consolidate in this top 5000: 19 posts as Established Sections in the blog (mainly Cine y Pediatria); 11 posts as Social subjects (smoking, injuries, immigration, bulling, etc.); 9 posts as Controversies (subjects of special social and/or healthcare debate, such as abortion, anti-vaccination groups, medical malpractice, etc.); 7 posts as Infectious diseases (flu, meningitis, septicemia, measles, chickenpox, vaccinations, etc.); 7 posts as Peri-neonatology (pregnancy and newborn subjects); and 6 posts a Guidelines and reports of scientific societies.
The initial best possible way of improve in a blog is to know our readers’ dynamics (from both areas, quantitative and qualitative) and webmetrics is a good tool. And with these results of the blog to build the information and training in the best possible way to our colleagues, patients and families, and to society in general.
Aquí tienes algunas opciones para buscar en PubMed sin necesidad de inglés:
1. Utiliza la versión en español de PubMed: pubmed.gov/pubmed/esp-pubmed
2. Usa el traductor de Google para traducir tus términos de búsqueda al inglés. Por ejemplo, traduce "probióticos" a "probiotics".
3. Busca los términos médicos controlados o "Medical Subject Headings" (MeSH) en español. Por ejemplo, para "probióticos" el término MeSH
Este documento presenta una descripción y análisis de varios tipos de fuentes de información, incluyendo artículos de investigación, presentaciones, entrevistas, revisiones, actas de simposios y reportes técnicos. Explica el propósito, formato, audiencia y uso de citas de cada fuente. El documento provee una visión general útil de diferentes tipos de documentos académicos y científicos.
Este documento resume las bases de datos y cómo funcionan. Una base de datos es un sistema que permite administrar datos estructurados en registros y campos. Las bases de datos permiten el fácil acceso a la información por múltiples usuarios y la manipulación de los datos. Cuando se consulta una base de datos, se buscan términos en los índices para obtener una lista de documentos relevantes.
Este documento describe los objetivos y etapas del proceso de búsqueda bibliográfica. Explica la importancia de realizar una búsqueda sistemática para encontrar la mejor evidencia disponible. También describe las bases de datos bibliográficas, tesauros, descriptores y operadores lógicos utilizados para realizar una búsqueda efectiva.
Este documento presenta una sesión virtual de actualización sobre la indización de documentos en la categoría de Enfermedades Desatendidas según la Metodología LILACS. Los temas a tratar incluyen introducción y definiciones, descriptores aplicados en el área, reglas de indización, ejemplos de indización y el calendario de sesiones para 2020. El objetivo es orientar sobre la indización correcta de documentos en las bases de datos de la BVS.
Este documento ofrece recomendaciones para consultar bases de datos bibliográficas en medicina de manera efectiva. Explica que las bases de datos son recursos avalados por autoridades académicas que diferencian la información de otras fuentes en Internet. Detalla estrategias como comenzar con recomendaciones de literatura especializada, usar descriptores de temas, realizar búsquedas por campos específicos y utilizar operadores booleanos para combinar términos. El objetivo es capacitar a profesionales médicos en el uso adecuado de estas
Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesores de salud en una universidad venezolana. Los resultados mostraron que aunque la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utiliza motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline o Lilacs. Los profesores citaron el costo y la falta de conocimiento sobre cómo obtener artículos completos como las principales dificultades. El estudio concluye que los profesores universitarios
El documento describe la evolución de las revistas biomédicas desde su origen en el siglo XVII hasta la actualidad. Las revistas biomédicas nacieron para comunicar avances en medicina y ciencia de la salud, y su número ha aumentado paralelamente con los avances científicos. Con la llegada de Internet y las tecnologías digitales, las revistas adoptaron formatos electrónicos, facilitando el acceso global a la información. Además, se han desarrollado nuevas métricas y plataformas para medir el impacto de las publicaciones
Este documento presenta una guía sobre cómo realizar una búsqueda bibliográfica efectiva. Explica las principales bases de datos y estrategias de búsqueda, incluyendo el modelo PICO. Detalla los pasos para formular una pregunta de investigación, seleccionar palabras clave apropiadas y utilizar operadores lógicos para obtener resultados relevantes. Además, enfatiza la importancia de documentar la búsqueda realizada.
Que revistas medicas españolas leen y como se informan los medicos de atencio...Javier González de Dios
Los médicos de atención primaria en España prefieren leer revistas médicas en español sobre su especialidad. Los médicos de familia leen con más frecuencia revistas como Jano, Atención Primaria y AMF, mientras que los pediatras prefieren Anales de Pediatría, Pediatrics en español y Acta Pediátrica Española. La mayoría declara leer de 1 a 4 artículos semanales y utiliza motores de búsqueda como Google para encontrarlos, en lugar de bases de datos.
Este documento proporciona recursos y herramientas para profesionales de enfermería. Incluye fuentes secundarias y primarias de información como bases de datos, revistas y recursos de evidencia. También describe servicios como solicitud de artículos, formación y búsquedas bibliográficas. Por último, presenta procedimientos y protocolos de hospitales españoles y de sociedades profesionales.
El documento describe los pasos para buscar información en Internet, incluyendo definir claramente la pregunta de búsqueda y dónde buscar, y resume las principales bases de datos bibliográficas como MEDLINE, EMBASE, LILACS y COCHRANE LIBRARY, así como los servicios de búsqueda disponibles en MEDLINE.
Este documento presenta recursos y estrategias para realizar búsquedas de información científica de manera efectiva. Explica que cada día se publican miles de artículos médicos y ensayos clínicos, por lo que es importante saber cómo encontrar la información relevante. Describe diferentes fuentes de información como bases de datos, catálogos de bibliotecas y plataformas de revistas electrónicas. También cubre conceptos básicos como literatura gris, vocabulario controlado y tesauros. Finalmente, detalla las etapas cl
El documento discute la necesidad de una formación continua para los profesionales médicos debido al rápido crecimiento de la información biomédica. La información médica actual supera la capacidad de cualquier persona para mantenerse al día solo con lecturas personales. Los médicos deben gestionar mejor la información para transformarla en conocimiento aplicable. Se necesitan estrategias para ayudar a los profesionales a distinguir la información valiosa de la redundante y aplicarla a la práctica clínica.
El documento proporciona información general sobre el síndrome de Turner, una anomalía cromosómica causada por la monosomía del cromosoma X. Se caracteriza por talla baja, disgenesia gonadal y malformaciones congénitas. Afecta a 1 de cada 1500-2500 niñas recién nacidas. Es importante realizar un cariotipo en niñas con signos como talla baja o cardiopatías para diagnosticarlo tempranamente y tratar la morbilidad asociada. Las evaluaciones clínicas incluyen exámenes cardiovascular, renal,
Formacion e informacion (xiii) particularidades de ref works y zoteroJavier González de Dios
Este documento describe dos gestores de referencias bibliográficas populares llamados RefWorks y Zotero. RefWorks requiere una suscripción de pago anual pero muchas universidades españolas ya tienen una suscripción institucional que permite a estudiantes y académicos acceder gratuitamente. Zotero es de código abierto y gratuito. Ambos gestores permiten importar referencias bibliográficas y organizarlas en carpetas, y también pueden generar citas y bibliografías en diferentes estilos. El documento proporciona más detal
Elige las fuentes de información
- Empieza por fuentes terciarias
• Refina la búsqueda
- Usa limitadores
• Valora la calidad de la evidencia
- Aplica criterios críticos
• Sintetiza la información
- Responde a la pregunta planteada
Segunda buena noticia:
Existen herramientas que nos ayudan a
buscar de forma estructurada y eficiente
TRIPdatabase, PubMed Clinical Queries, etc.
Nos permiten encontrar la mejor evidencia
con el menor esfuer
La búsqueda bibliográfica componente clave del proceso deJuan Timoteo Cori
Este documento describe los pasos clave del proceso de búsqueda bibliográfica como parte fundamental de la investigación científica. Explica que la búsqueda bibliográfica permite encontrar información actualizada sobre un tema, contextualizar el problema de investigación y comparar enfoques metodológicos. Además, destaca importantes bases de datos como MEDLINE y LILACS, e iniciativas como Cochrane, SciELO y la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología de Argentina que facilitan el acceso a literatura científica.
Este documento describe un estudio que analiza cómo diferentes bases de datos bibliográficas representan la investigación química en México de maneras variadas. Los autores desarrollaron una metodología original que incluye construir estrategias de búsqueda adecuadas para cada base de datos e implementar procesos de normalización y análisis para comparar los resultados. Al aplicar esta metodología a cuatro bases de datos principales, los autores encontraron que la definición del campo de la química mexicana depende de la fuente de información
Top 5000 en el blog “Pediatría basada en pruebas” y el interés de la "blogm...Javier González de Dios
The blog “Pediatría basada en pruebas" is a source of proven information and training after 8 years around the Spanish pediatric blogosphere and the social web. In this article, 2486 public entries in this blog from August 2008 to July 2016 are analyzed, with a detailed study of the 59 posts with more than 5000 visits.
From the quantitative point of view, the life of a blog and changes are confirmed over time. The three most visited post over this 8 years are: "Por una sanidad Google Style", 71418 visits (publication date 08/04/13); "Cine y Pediatría (210): El milagro de Carintia, el milagro de cada día en una guardia", 27361 visits (publication date 18/01/14); and "Que no. Que la leche no produce mocos", 19850 visits (publication date 21/07/11).
From the qualitative point of view, the subjects that interest the most to the readers of “Pediatría basada en pruebas” blog gather around six groups, consolidate in this top 5000: 19 posts as Established Sections in the blog (mainly Cine y Pediatria); 11 posts as Social subjects (smoking, injuries, immigration, bulling, etc.); 9 posts as Controversies (subjects of special social and/or healthcare debate, such as abortion, anti-vaccination groups, medical malpractice, etc.); 7 posts as Infectious diseases (flu, meningitis, septicemia, measles, chickenpox, vaccinations, etc.); 7 posts as Peri-neonatology (pregnancy and newborn subjects); and 6 posts a Guidelines and reports of scientific societies.
The initial best possible way of improve in a blog is to know our readers’ dynamics (from both areas, quantitative and qualitative) and webmetrics is a good tool. And with these results of the blog to build the information and training in the best possible way to our colleagues, patients and families, and to society in general.
Aquí tienes algunas opciones para buscar en PubMed sin necesidad de inglés:
1. Utiliza la versión en español de PubMed: pubmed.gov/pubmed/esp-pubmed
2. Usa el traductor de Google para traducir tus términos de búsqueda al inglés. Por ejemplo, traduce "probióticos" a "probiotics".
3. Busca los términos médicos controlados o "Medical Subject Headings" (MeSH) en español. Por ejemplo, para "probióticos" el término MeSH
Este documento presenta una descripción y análisis de varios tipos de fuentes de información, incluyendo artículos de investigación, presentaciones, entrevistas, revisiones, actas de simposios y reportes técnicos. Explica el propósito, formato, audiencia y uso de citas de cada fuente. El documento provee una visión general útil de diferentes tipos de documentos académicos y científicos.
Este documento resume las bases de datos y cómo funcionan. Una base de datos es un sistema que permite administrar datos estructurados en registros y campos. Las bases de datos permiten el fácil acceso a la información por múltiples usuarios y la manipulación de los datos. Cuando se consulta una base de datos, se buscan términos en los índices para obtener una lista de documentos relevantes.
Este documento describe los objetivos y etapas del proceso de búsqueda bibliográfica. Explica la importancia de realizar una búsqueda sistemática para encontrar la mejor evidencia disponible. También describe las bases de datos bibliográficas, tesauros, descriptores y operadores lógicos utilizados para realizar una búsqueda efectiva.
Este documento presenta una sesión virtual de actualización sobre la indización de documentos en la categoría de Enfermedades Desatendidas según la Metodología LILACS. Los temas a tratar incluyen introducción y definiciones, descriptores aplicados en el área, reglas de indización, ejemplos de indización y el calendario de sesiones para 2020. El objetivo es orientar sobre la indización correcta de documentos en las bases de datos de la BVS.
Este documento ofrece recomendaciones para consultar bases de datos bibliográficas en medicina de manera efectiva. Explica que las bases de datos son recursos avalados por autoridades académicas que diferencian la información de otras fuentes en Internet. Detalla estrategias como comenzar con recomendaciones de literatura especializada, usar descriptores de temas, realizar búsquedas por campos específicos y utilizar operadores booleanos para combinar términos. El objetivo es capacitar a profesionales médicos en el uso adecuado de estas
Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesores de salud en una universidad venezolana. Los resultados mostraron que aunque la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utiliza motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline o Lilacs. Los profesores citaron el costo y la falta de conocimiento sobre cómo obtener artículos completos como las principales dificultades. El estudio concluye que los profesores universitarios
El documento describe la evolución de las revistas biomédicas desde su origen en el siglo XVII hasta la actualidad. Las revistas biomédicas nacieron para comunicar avances en medicina y ciencia de la salud, y su número ha aumentado paralelamente con los avances científicos. Con la llegada de Internet y las tecnologías digitales, las revistas adoptaron formatos electrónicos, facilitando el acceso global a la información. Además, se han desarrollado nuevas métricas y plataformas para medir el impacto de las publicaciones
Este documento presenta una guía sobre cómo realizar una búsqueda bibliográfica efectiva. Explica las principales bases de datos y estrategias de búsqueda, incluyendo el modelo PICO. Detalla los pasos para formular una pregunta de investigación, seleccionar palabras clave apropiadas y utilizar operadores lógicos para obtener resultados relevantes. Además, enfatiza la importancia de documentar la búsqueda realizada.
Que revistas medicas españolas leen y como se informan los medicos de atencio...Javier González de Dios
Los médicos de atención primaria en España prefieren leer revistas médicas en español sobre su especialidad. Los médicos de familia leen con más frecuencia revistas como Jano, Atención Primaria y AMF, mientras que los pediatras prefieren Anales de Pediatría, Pediatrics en español y Acta Pediátrica Española. La mayoría declara leer de 1 a 4 artículos semanales y utiliza motores de búsqueda como Google para encontrarlos, en lugar de bases de datos.
Este documento proporciona recursos y herramientas para profesionales de enfermería. Incluye fuentes secundarias y primarias de información como bases de datos, revistas y recursos de evidencia. También describe servicios como solicitud de artículos, formación y búsquedas bibliográficas. Por último, presenta procedimientos y protocolos de hospitales españoles y de sociedades profesionales.
El documento describe los pasos para buscar información en Internet, incluyendo definir claramente la pregunta de búsqueda y dónde buscar, y resume las principales bases de datos bibliográficas como MEDLINE, EMBASE, LILACS y COCHRANE LIBRARY, así como los servicios de búsqueda disponibles en MEDLINE.
Este documento presenta recursos y estrategias para realizar búsquedas de información científica de manera efectiva. Explica que cada día se publican miles de artículos médicos y ensayos clínicos, por lo que es importante saber cómo encontrar la información relevante. Describe diferentes fuentes de información como bases de datos, catálogos de bibliotecas y plataformas de revistas electrónicas. También cubre conceptos básicos como literatura gris, vocabulario controlado y tesauros. Finalmente, detalla las etapas cl
El documento discute la necesidad de una formación continua para los profesionales médicos debido al rápido crecimiento de la información biomédica. La información médica actual supera la capacidad de cualquier persona para mantenerse al día solo con lecturas personales. Los médicos deben gestionar mejor la información para transformarla en conocimiento aplicable. Se necesitan estrategias para ayudar a los profesionales a distinguir la información valiosa de la redundante y aplicarla a la práctica clínica.
El documento proporciona información general sobre el síndrome de Turner, una anomalía cromosómica causada por la monosomía del cromosoma X. Se caracteriza por talla baja, disgenesia gonadal y malformaciones congénitas. Afecta a 1 de cada 1500-2500 niñas recién nacidas. Es importante realizar un cariotipo en niñas con signos como talla baja o cardiopatías para diagnosticarlo tempranamente y tratar la morbilidad asociada. Las evaluaciones clínicas incluyen exámenes cardiovascular, renal,
Formacion e informacion (xiii) particularidades de ref works y zoteroJavier González de Dios
Este documento describe dos gestores de referencias bibliográficas populares llamados RefWorks y Zotero. RefWorks requiere una suscripción de pago anual pero muchas universidades españolas ya tienen una suscripción institucional que permite a estudiantes y académicos acceder gratuitamente. Zotero es de código abierto y gratuito. Ambos gestores permiten importar referencias bibliográficas y organizarlas en carpetas, y también pueden generar citas y bibliografías en diferentes estilos. El documento proporciona más detal
Elige las fuentes de información
- Empieza por fuentes terciarias
• Refina la búsqueda
- Usa limitadores
• Valora la calidad de la evidencia
- Aplica criterios críticos
• Sintetiza la información
- Responde a la pregunta planteada
Segunda buena noticia:
Existen herramientas que nos ayudan a
buscar de forma estructurada y eficiente
TRIPdatabase, PubMed Clinical Queries, etc.
Nos permiten encontrar la mejor evidencia
con el menor esfuer
Este documento describe estrategias para realizar búsquedas bibliográficas eficientes en pediatría en la era de la infoxicación. En 3 oraciones o menos:
1) Expone cómo los pediatras deben pasar de ser acumuladores de información a buscadores eficientes que puedan filtrar la información relevante de la gran cantidad disponible. 2) Propone una metodología de 5 pasos basada en formular preguntas clínicas estructuradas, realizar búsquedas bibliográficas, evaluar críticamente la evidencia
Este documento describe la historia y el estado actual de las revistas biomédicas, con un enfoque en las revistas pediátricas. 1) Las revistas han sido durante mucho tiempo el medio principal para compartir investigación médica. 2) La primera revista pediátrica se publicó en Alemania en 1834, mientras que las revistas pediátricas españolas más antiguas datan de 1943 y 1945. 3) Actualmente hay miles de revistas biomédicas en todo el mundo, aunque es difícil conocer el número exacto. La mayoría de los artículos de
Este documento analiza las revistas biomédicas y cómo mejorar su calidad. Señala que existen tres recursos para depurar la calidad de las revistas: 1) listas de comprobación, 2) valoración crítica de documentos, y 3) recursos de la medicina basada en evidencia. También discute el diagnóstico, tratamiento y pronóstico de las revistas científicas, concluyendo que aunque las revistas enfrentan desafíos, los artículos publicados tienen valor fundamental para el avance del conocimiento científico.
Este documento describe los pasos de la Medicina Basada en la Evidencia (MBE). Explica que la MBE es un método de trabajo que requiere formular preguntas clínicas, realizar búsquedas bibliográficas para responderlas, evaluar críticamente los artículos encontrados, y aplicar los resultados al paciente. Detalla cómo formular preguntas clínicas estructuradas con el problema, intervención, comparación y resultado, y la importancia de hacerlo para facilitar la búsqueda bibliográfica.
Este documento describe diferentes tipos de libros como fuentes de información académica y científica, incluyendo manuales, monografías, tratados y obras de referencia. También identifica fuentes clave para localizar libros, como la Base de Datos de Libros Editados en España, catálogos de bibliotecas, y bases de datos para tesis doctorales como Teseo y Tesis Doctorales en Red.
Instrucciones de busqueda en las bases de datos del CRDCristobal Buñuel
Este documento presenta una guía de uso de las bases de datos del Centre for Reviews and Dissemination (CRD). Describe brevemente las tres bases de datos que gestiona el CRD - DARE, NHS EED y HTA Database - que contienen revisiones sistemáticas, evaluaciones económicas y de tecnologías sanitarias respectivamente. Además, explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas en estas bases de datos.
Este documento describe cómo usar la opción Mesh Database de PubMed para realizar una búsqueda sobre si la administración de probióticos reduce la intensidad y duración de la gastroenteritis aguda en niños. Explica los pasos para introducir términos clínicos como "probióticos" y "diarrea" y sus descriptores, y combinarlos con operadores lógicos para obtener 389 artículos, que luego se limitan a 10 usando filtros. Se seleccionan 4 referencias relevantes y se envían los resultados por correo electrónico.
Este documento describe cómo buscar el factor de impacto y otros indicadores bibliométricos de revistas en Journal Citation Reports (JCR). Explica que JCR publica anualmente estos indicadores para revistas incluidas en el Science Citation Index y el Social Science Citation Index. Muestra los pasos para buscar en JCR por área temática (como Pediatría) y ordenar los resultados por factor de impacto. Proporciona detalles adicionales sobre una revista seleccionada como ejemplo.
Este documento describe las diferentes fuentes de información (primarias, secundarias y terciarias) que los médicos necesitan conocer para mejorar la gestión del conocimiento en pediatría. También habla de la "pirámide de las 6S" que ayuda a organizar la información y las "revoluciones pendientes" en biomedicina relacionadas con mejorar el acceso a información actualizada. El objetivo es que los pediatras puedan encontrar más fácilmente la información relevante que necesitan para mantener su formación y mejorar la atención
Del paciente a las fuentes de información, las fuentes nos resuelven dudas Javier González de Dios
Este documento describe un método de 5 pasos para buscar información bibliográfica en pediatría y resolver dudas clínicas: 1) Formular una pregunta clínica estructurada, 2) Elegir los términos apropiados, 3) Seleccionar fuentes de información primarias, secundarias y terciarias, 4) Elegir una estrategia de búsqueda, y 5) Analizar los resultados encontrados. El autor enfatiza la importancia de reconocer la propia ignorancia y cuestionar procedimientos rutinarios para mejorar
Este documento describe tres bases de datos bibliográficas médicas españolas (IME, IBECS y MEDES) y otras tres bases de datos relacionadas con la salud (CUIDEN, ENFISPO y Compludoc). La base de datos IME es la más grande con casi 280,000 registros de más de 200 revistas médicas y creciendo en más de 8,000 registros por año. La revista Acta Pediátrica Española está incluida en las tres bases de datos generales.
De las fuentes de información al paciente, las fuentes nos mantienen al díaJavier González de Dios
El objetivo general es ofrecer claves de búsqueda de información en internet para pediatras de Atención Primaria, desarrollado en tres apartados:
1) Sobrevivir a la “infoxicación” en Atención Primaria
2) Sobrevivir en la Web 1.0: sobre “fuentes” y “pirámides”
3) Sobrevivir en la Web 2.0: la “red social” y la “nube”
Una presentación donde ofrecemos 5 buenas noticias (o momentos “IN”) y 5 preguntas (o momentos “OUT”).
Y un verbo clave en el siglo XXI: COMPARTIR.
- El documento propone un esquema para realizar búsquedas bibliográficas en investigación sociosanitaria de manera efectiva, teniendo en cuenta cinco etapas: 1) formular una pregunta clínica estructurada, 2) realizar un análisis conceptual, 3) elegir bases de datos, 4) preparar una estrategia de búsqueda, y 5) plantear la mejor estrategia a través de fuentes primarias, secundarias y terciarias.
- Debido a la gran cantidad de información disponible, es importante filtr
Este documento describe las principales bases de datos bibliográficas nacionales e internacionales de interés en enfermería cardiológica. Entre las bases de datos nacionales se encuentran IBECS, MEDES e IME, que contienen referencias de revistas científicas españolas de ciencias de la salud. También se mencionan las bases de datos nacionales especializadas en enfermería como Enfispo, Cuiden y Cuidatge. Las bases de datos internacionales descritas incluyen Medline/PubMed, Web of Science, Sc
El documento discute la gran cantidad de información médica disponible y la necesidad de que los profesionales aprendan a buscar información de manera efectiva. Explica que los profesionales deben familiarizarse con las tecnologías de la información y las bases de datos, y aprender a realizar búsquedas bibliográficas siguiendo los pasos correctos. Estos incluyen analizar conceptualmente los términos de búsqueda, seleccionar las bases de datos apropiadas y desarrollar estrategias de búsqueda efectivas utiliz
El documento discute la gran cantidad de información médica disponible y la necesidad de que los profesionales aprendan a buscar información de manera efectiva. Explica que los profesionales deben familiarizarse con las tecnologías de la información y las bases de datos, y aprender a realizar búsquedas bibliográficas siguiendo los pasos correctos. Estos incluyen analizar conceptualmente los términos de búsqueda, seleccionar las bases de datos adecuadas y desarrollar estrategias de búsqueda efectivas util
Este documento describe los productores, difusores y usuarios de información científica. Explica que los productores son los investigadores científicos que generan nueva información a través de la investigación y experimentación. Los difusores incluyen revistas científicas, libros, trabajos universitarios y presentaciones que comparten los resultados de la investigación. Los usuarios son personas interesadas en obtener información sobre un tema particular con fines educativos o profesionales. El documento también analiza las fuentes y organizaciones involucradas en la producción y dif
Fuentes de informacion en ciencias de la salud en internetJuan pablo Peñuela
Este documento describe las principales fuentes de información en ciencias de la salud que pueden ser útiles para los profesionales de la traducción médica. Se analizan las bases de datos bibliográficas nacionales y extranjeras, así como los buscadores de Internet y las herramientas de la web 2.0 para acceder a trabajos académicos. También se explica la metodología para realizar búsquedas bibliográficas precisas, incluyendo el uso de fuentes terciarias, secundarias y primarias de forma
estrategias de busqueda de informacionLeidy Jeremy
Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesionales de la salud en una universidad venezolana. A pesar de que la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utilizaba motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline y Lilacs. Los profesores desconocían las herramientas ideales para obtener información científica confiable.
Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesores de salud en una universidad venezolana. Los resultados mostraron que aunque la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utiliza motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline o Lilacs. Los profesores citaron el costo y la falta de conocimiento sobre cómo obtener artículos completos como las principales dificultades. El estudio concluye que los profesores universitarios
GESTION DEL CONOCIMIENTO es una aproximación estratégica que incrementa la capacidad para la acción, nos dice lo que funciona, lo que pasa, en qué y en quién debemos creer, qué cosas van mal y cómo arreglarlas con la asunción de que esta gestión aumentara la productividad y las ventas
El documento describe cómo la gestión de la información es una herramienta importante para la investigación en psicología. Explica que vivimos en una sociedad de la información donde la cantidad de datos disponibles crece rápidamente. También destaca la importancia de recursos como bases de datos, revistas electrónicas e Internet para acceder a información relevante en psicología.
La Alfabetización Informacional comprende la adquisición de competencias
informacionales. Ello significa que entre las competencias a adquirir tenemos:
el uso de las TIC, las habilidades de búsqueda, la selección de información, el
análisis crítico, la reelaboración, la comunicación de la información y la ética de
uso de dicha información.
Bibliometrics is the use of statistical methods in the analysis of a body of literature to reveal the historical development of subject fields and patterns of authorship, publication, and use. The interest aroused by bibliometric studies in the scientific community has been increasing, especially in the biomedical field. The objective of this work has been to address the methodological considerations to be taken into account when preparing a bibliometric study, especially those related to the knowledge of the area to be studied and the national and international bibliographic databases of data origin. The main applications of the bibliometric indicators and severalexamples related to Acta Pediátrica Española are described, such as the evolution of the number of articles included in Scopus, the ranking of institutions of origin, the network of cowords and some of the indicators offered by Scimago Journal & Country Rank.
El objetivo de este artículo es el de presentar de manera resumida, un análisis de los elementos involucrados en la gestión de la información y el conocimiento para la toma de decisiones en el área de la salud. El trabajo revisa los modelos principales relacionados con la producción científica, el ciclo de vida de la información y el modelo de comunicación de la ciencia en el área de la salud. Sistemas de información, Sistema de salud, Toma de decisiones médicas.
Bienvenidos a la exposion del eje tematico numero 5 esperamos su participacion activa en nuestro foro de discucion gracias por la atencion prestada y los esperamos..
La investigación científica es fundamental para el progreso del conocimiento y se apoya en fuentes de información como las bases de datos científicas, que recopilan datos de manera organizada sobre diferentes disciplinas. La UNAN-León cuenta con acceso a varias bases de datos multidisciplinares y especializadas, proporcionando a investigadores y estudiantes una gran colección de artículos y publicaciones científicas de texto completo.
Productores y difusores de información científicamesperanzagm1
Este documento presenta información sobre la evolución de la ciencia y la tecnología, sus fuentes de información y la labor de los profesionales de la información. El objetivo principal es obtener conocimientos sobre el desarrollo de estas áreas y cómo se divulga la investigación científica a través de publicaciones, bibliotecas, universidades y otras fuentes. También describe los diferentes tipos de usuarios de la información científica y tecnológica y cómo ha cambiado el rol del bibliotecario ante el avance de las nuevas tecn
Este documento describe diferentes fuentes de información para acceder al documento primario, como catálogos colectivos de bibliotecas, directorios de revistas electrónicas y repositorios digitales de acceso abierto. Explica que los catálogos colectivos, como el C17 y REBIUN, permiten localizar documentos en múltiples bibliotecas y son herramientas útiles. También menciona directorios de revistas electrónicas y repositorios que dan acceso abierto al texto completo de documentos primarios. El objetivo es recopilar los princip
Competencias Informacionales en Ciencias de la Salud. Bibliosalud 2014. M Asuncion Garcia Martin
Competencias Informacionales en Ciencias de la Salud
Alfabetización Informacional en Ciencias de la Salud
Formación de usuarios para Bibliotecas de Ciencias de la Salud.
Formación de usuarios Bibliotecas hospitalarias
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnologíaConny Parra
Este documento presenta una actividad sobre recursos de información en ciencia y tecnología. Se pide consultar artículos de una base de datos libre y de la base de datos EBSCO sobre un tema relacionado con ciencia y tecnología, resumiendo y citando cada artículo encontrado. También se pide realizar un cuadro comparativo sobre las bondades y falencias de las bases de datos libres versus las bases de datos pagadas.
Ensayo sobre las bases de datos cientÃ-ficos hans delgado.docxhanssebastiandelgado
Las bases de datos científicas son repositorios electrónicos fundamentales que almacenan y comparten información científica como artículos, libros, datos de experimentos y más. Permiten el acceso rápido a recursos relevantes, promueven la transparencia y reproducibilidad de la investigación al compartir datos, y facilitan la revisión por pares. Juegan un papel vital en la construcción de una comunidad científica global colaborativa.
El documento describe la investigación documental como un proceso para analizar información escrita sobre un tema y establecer relaciones entre conceptos. Explica que las fuentes primarias incluyen libros, artículos y tesis, mientras que las fuentes secundarias son resúmenes y referencias. El objetivo es elaborar un marco teórico y encontrar respuestas a preguntas a través de procedimientos documentales que aumenten la certeza y objetividad de la información.
El documento describe las etapas del proceso de búsqueda de información científica. Explica que primero hay que analizar la situación y definir la búsqueda, luego establecer el nivel y cobertura de la misma, y seleccionar las fuentes de información a utilizar. Después, se debe elaborar la estrategia de búsqueda, ejecutarla y valorar los resultados, y finalmente recuperar y almacenar la información localizada. También cubre técnicas de búsqueda como el uso de palabras clave, len
Similar a Formacion e informacion (i) búsquedas (20)
Hace poco anunciamos el inicio de una sección en la revista Pediatría Integral, bajo el nombre de “Terapia cinematográfica en la infancia y adolescencia”, un guiño que quiere poner en relación la ciencia (pediátrica) con el arte (cinematográfico), y hacer del séptimo arte un instrumento más para cimentar la arteterapia en nuestro día a día.
Y bajo este concepto hoy damos comienzo a la primera “prescripción”, bajo el título de “Prescribir películas para adentrarnos en la infancia y adolescencia”. Porque nuestra especialidad se denomina como Pediatría y sus Áreas Específicas, lo que da a entender la amplitud, complejidad y complementariedad de nuestra profesión, que comprende todos los campos de la medicina y de la sanidad, y que abarca cronológicamente desde el nacimiento hasta que el niño llegue a la adolescencia, normalmente hasta los 18 años (aunque incluso hay organismos internacionales que extienden la edad hasta los 21 años) y donde se distinguen varios periodos: recién nacido (0-6 días), neonato (7-29 días), lactante (lactante menor; 1-12 meses de vida, lactante mayor; 1-2 años), preescolar (3-5 años), escolar (6-11 años), puberto (12-14 años) y adolescente (15-18 años).
Tras más de 720 películas comentadas hasta la fecha en el proyecto Cine y Pediatría, no resulta fácil seleccionar aquellas películas que destilen la esencia de esta etapa tan especial de la vida que es la infancia y adolescencia. Pero hoy hemos elegido siete películas que tienen dos características en común: son películas documentales (por lo que no son actores ni actrices sus protagonistas, sino niños y niñas reales) y son películas en francés (y queremos destacar el sentido y sensibilidad de la filmografía que llega desde Canadá, Bélgica y, principalmente, de Francia). Y todas ellas nos dan una visión poliédrica real de esta etapa compleja y maravillosa como es la infancia y la adolescencia (aunque a la adolescencia dedicaremos un capítulo monográfico, porque son tantas las películas enfocadas a esta etapa que llevamos tiempo reivindicándola como un género cinematográfico).
Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- Bebés (Bébé, Thomas Balme, 2010) 3, para entender la normalidad de un recién nacido y lactante.
- Solo es el principio (Ce n'est qu'un debut, Jean-Pierre Pozzi, Pierre Barougier, 2010) 4, para reconocer a los niños como nuestros pequeños filósofos.
- Camino a la escuela (Sur le chemin de l'école, Pascal Plisson, 2013) 5, para reflexionar sobre los distintos caminos que nos llevan a la escuela.
- A cielo abierto (À ciel ouvert, Mariana Otero, 2013) 6, para no olvidar que existen infancias con importantes problemas psiquiátricos.
- El gran día (Le grand jour, Pascal Plisson, 2015) 7, para homenajear el esfuerzo y la dedicación desde los primeros años para alcanzar un sueño, un himno a la esperanza y el coraje.
- Ganar al viento (Et les mistrals gagnants, Anne-Dauphine Julliand, 2016) 8, para demostrar que una hermosa vida con una enfermedad rara
Cada año nacen aproximadamente 15 millones de niños prematuros (< 37 semanas de gestación) en el mundo, de los cuales más de un millón muere antes de cumplir los 5 años. Es más, desde el año 2015 se ha establecido que los nacimientos prematuros son la principal causa de muerte infantil del mundo y, en muchos casos, aquellos bebés que logran sobrevivir pueden desarrollar patologías como retraso cognitivo, trastornos del neurodesarrollo, pérdida de visión o audición y hasta parálisis cerebral.
Unos pacientes donde es esencial que los cuidados sean de la mejor calidad científica y con el mayor nivel de humanización.
Foro de la Profesión Médica-La profesión médica defiende la equidad y cohesió...Javier González de Dios
En estos complicados momentos de la política española, con una sociedad dividida por las concesiones políticas, económicas y sociales que el PSOE ha prometido a determinadas Comunidades Autónomas que buscan la segregación de España, acaban de aparecer noticias preocupantes al respecto del sistema MIR que ha sido ya anunciado en prensa: “El PSOE abre la puerta a transferir el MIR a Cataluña, País Vasco y Galicia”. Una noticia frente a la que la comunidad médica muestra su más firme rechazo, por lo que supodría dinamitar un modelo de éxito.
Y en este sentido, el Foro de la Profesión Médica (conformado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos –CGCOM, la Federación de Asociaciones Científico Médicas de España – FACME, la Confederación Estatal de Sindicatos Médicos - CESM, la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina - CNDFM y el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina – CEEM) acaba de publicar este documento, consensuado este fin de semana, y en el que se defendiede la equidad y la cohesión nacional del sistema MIR actual y la necesidad de cumplir con las directivas europeas para homologación de títulos.
Una reflexión sobre la prevenciíon cuaternaria, con varias preguntas a responder y sobre las que reflexionar:
¿Dónde situamos los distintos tipos de actividades preventivas en la historia natural de la enfermedad?
¿Qué valor tiene el “punto crítico de irreversibilidad” de una enfermedad, así como el “tiempo de adelanto diagnóstico”?
¿Cuáles son los sesgos de las pruebas diagnósticas y de las pruebas de cribado?
¿Qué peso damos a los falsos positivos y al fenómeno de etiquetado en la evaluación de un programa de cribado?
¿Qué papel juega el efecto cascada en el entorno de la detección precoz de enfermedades?
La revista Pediatría Integral es el órgano de expresión de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y de Atención Primaria (SEPEAP), revista que ha superado ya sus bodas de plata desde que se inició su camino, una revista que ha mantenido su revisión y renovación a lo largo de los años. Es Pediatría Integral una revista con vocación en la formación pediátrica continuada, una puesta al día para mejorar nuestras competencias en las tres grandes dimensiones: saber (conocimientos), saber hacer (habilidades) y saber ser (actitudes). Y Pediatría Integral es un buen foro común que hoy renueva su camino con el inicio de una nueva sección que hemos titulado como “Terapia cinematográfica en la infancia y adolescencia”, un guiño que quiere poner en relación la ciencia (pediátrica) con el arte (cinematográfico), y hacer del séptimo arte un instrumento más para cimentar la arteterapia en nuestro día a día.
Una sección que se nutre del proyecto “Cine y Pediatría”, el cual nació casi sin querer en enero del año 2010 en el blog Pediatría basada en pruebas. Y como que no quiere la cosa, y gracias a la publicación semanal (todos los sábados, sin fallar uno) de un post dedicada a películas que tengan a la infancia y adolescencia como protagonistas (en sus aspectos de la pediatría clínica, social o preventiva), ya hemos publicado más de 720 post. Y desde el blog, “Cine y Pediatría” se ha convertido en realidad en la publicación de 12 libros (con el 13 en edición), uno por año, y con el título de “Cine y Pediatría. Una oportunidad para la docencia y la humanización en nuestra práctica clínica”. Y el proyecto continúa vivo, más vivo si cabe. Y con un objetivo: que los pediatras nos atrevamos a “prescribir” películas, al igual que prescribimos medicamentos, pruebas complementarias o, incluso, direcciones electrónicas de páginas de interés para nuestros pacientes y sus familias. Y para ello nos fundamentamos en estos cinco fundamentos: 1) que la Pediatría es una especialidad “de cine”; 2) que la infancia y adolescencia son los actores de nuestra vida y profesión; 3) que el arte de “prescribir” películas implica arte, ciencia y conciencia; 4) que es preciso aprender a mirar las películas bajo la observación narrativa (prefiguración, configuración y refiguración); y 5) que abogamos por prescribir películas relevantes en su relación con la Pediatría, tanto en su ámbito médico como social.
Y con la experiencia adquirida en el libro electrónico Trilogías del séptimo arte para pediatras “de cine”, estos son algunos de los temas que vamos a ir tratando en sucesivas entregas en Pediatría Integral:
- Películas para entender la infancia
- Películas para entender la importancia de ser pediatra
- Películas para entender las enfermedades raras
- Películas para entender las enfermedades oncológicas
- Películas para entender el trastorno del espectro autista
- Películas para entender otros trastornos del neurodesarrollo
- Películas para entender el síndrome de Down
-
El Día Nacional de la Pediatría en España se celebra el 8 de octubre (o en sus fechas próximas si cayera en fin de semana). Y ello porque la Asociación Española de Pediatría consideró oportuno que esta primera jornada fuera el inicio de un evento que se celebrará anualmente con el objetivo de hacer presente la importante figura de la Pediatría y de los pediatras en nuestra sociedad, como valedores de la salud infanto-juvenil de nuestra población, reivindicando un modelo de asistencia pediátrica modélico y que no pocas veces se cuestiona.
a prevención cuaternaria: herramienta clave para el pediatra del siglo XXIJavier González de Dios
Compartimos la conferencia extraordinaria en el XX Congreso Internacional de Pediatría que se ha celebrado hace dos semanas en Mérida (Yucatán, México) y con el título de “La prevención cuaternaria: herramienta clave para el pediatra del siglo XXI”. Y que se ha desarrollado en estos apartados:
I. Aproximación a la CALIDAD EN SALUD II.
II. GESTIONAR en busca de la (H)EXCELENCIA
III. De la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA a la MEDICINA APROPIADA
IV. Profundizando en la PREVENCIÓN CUATERNARIA:
• Prevención cuaternaria y factores de riesgo
• Prevención cuaternaria y pruebas de diagnóstico/cribado
• Prevención cuaternaria y tratamiento
V. REFLEXIONES FINALES, que se pueden resumir así:
- Respecto a los factores de riesgo.
Evitar el EFECTO CASCADA de intervenciones médicas excesivas e innecesarias ante la actual “cultura del riesgo”: la simple asociación estadística entre un factor y una enfermedad (ej. dilatación piélica y anomalías nefrourológicas) se convierte en casi una enfermedad, o en causa necesaria y suficiente de la misma.
- Respecto a las pruebas diagnósticas/cribado.
Considerar en los cribados universales el PUNTO CRÍTICO DE IRREVERSIBILIDAD, el TIEMPO DE ADELANTO DIAGNÓSTICO y el valor de los FALSOS POSITIVOS y el FENÓMENO DE ETIQUETADO Porque no siempre más es mejor. Y hay que evitar la “arrogancia” de la medicina preventiva.
-Respecto al tratamiento.
La EVIDENCE-BIASED MEDICINE limita los resultados de la Evidence-Based Medicine. La “evidencia” es mucho más evidente cuando favorece a los intereses comerciales que a los intereses de los pacientes (ej. anticuerpos monoclonales frente al virus respiratorio sincitial).
Perceptions and attitudes of pediatricians and families with regard to pediat...Javier González de Dios
“Purpose This study aimed to identify the perceptions and attitudes of pediatricians and parents/caregivers regarding medication errors at home, and to compare the fndings from the two populations.
Methods This was a cross-sectional survey study. We designed a survey for working pediatricians and another one for parents or caregivers of children aged 14 years and younger. The survey’s questions were designed to assess provider and parental opinions about the difculty faced by parents providing medical treatment, specifc questions on medication errors, and on a possible intervention program aimed at preventing pediatric medication errors. Pediatrician and parent responses to matching questions in both surveys were compared.
Results The surveys were administered in Spain from 2019 to 2021. In total, 182 pediatricians and 194 families took part. Most pediatricians (62.6%) and families (79.3%) considered that managing medical treatment was not among the main difculties faced by parents in caring for their children. While 79.1% of pediatricians thought that parents consulted the internet to resolve doubts regarding the health of their children, most families (81.1%) said they con sulted healthcare professionals. Lack of knowledge among parents and caregivers was one of the causes of medication errors most frequently mentioned by both pediatricians and parents. Most pediatricians (95.1%) said they would recommend a program designed to prevent errors at home.
Conclusions Pediatricians and families think that medical treatment is not among the main difculties faced by parents in caring for their children. Most pediatricians said they would recommend a medication error reporting and learning system designed for families of their patients to prevent medication errors that might occur in the home environment.”
La ciencia abierta contribuye a aumentar la transparencia y fomentan la participación, la cooperación, la rendición de cuentas, la capacidad de reutilización del trabajo investigador, el impacto y la reproducibilidad de resultados. Así mismo, favorece la democratización y sostenibilidad de los sistemas de I+D+i y promueve la diversificación de perfiles en los grupos de investigación y la incorporación de actores no académicos en todo el ciclo del proceso investigador, desde el diseño del proyecto hasta su evaluación.
Por ello es importante poder conocer este documento del Ministerio de Ciencia y Educación, por título "Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) 2023 – 2027", y en el que se hace un buen análisis, a través de estos apartados:
- Contexto
- Misión y valor
- Análisis DAFO
- Objetivos estratégicos
- Ejes estratégicos y medidas de actuación por eje:
a) Infraestructuras digitales para la ciencia abierta.
b) Gestión de datos de investigación siguiendo los principios FAIR (Findable, Accesible, Interoperable, Reusable).
c) Acceso abierto a publicaciones científicas.
d) Incentivos, reconocimientos y formación.
- Gobernanza, plan de seguimiento y evaluación.
Nirsevimab y prevención de bronquiolitis en lacatantes nacidos a términoJavier González de Dios
El estudio evaluó la eficacia y seguridad de nirsevimab para prevenir bronquiolitis por virus respiratorio sincitial en lactantes sanos nacidos a término. El estudio aleatorizó 3012 lactantes a recibir nirsevimab o placebo. Los resultados mostraron que nirsevimab redujo significativamente las infecciones respiratorias bajas graves por VRS que requirieron atención médica (1,2% vs 5,4%) e ingreso hospitalario (0,4% vs 2%). No hubo diferencias significativas en
El CT-PBE es un comité compartido entre dos sociedades científicas (AEPap y AEP), constituido por pediatras de Atención Primaria y Hospitalaria de España y Latinoamérica, cuyos objetivos han sido y son: 1) asesorar metodológicamente en los protocolos y documentos de la AEP y AEPap; 2) fomentar la implicación de a AEP y AEPap en el desarrollo de GPC; 3( difundir la metodología de la MBE (talleres de búsqueda bibliográfica, lectura crítica, etc.); 4) publicar trimestralmente la revista Evidencias en Pediatría (EVP); 5) impulsar la formación continuada; 6) colaborar de forma habitual con otras revistas científicas (como Revista de Pediatría de Atención Primaria, RPAP, y Formación activa en pediatría de atención primaria, FAPap).
En la presentación se hablan de los cuatro proyectos desarrollados en el último año, alguno de los cuales ya han sido comentados en este blog:
- Guía de práctica clínica COVID 19 en Pediatría (con su versión del año 2021 y actualización del año 2022)
- Revista Evidencias en Pediatría, una revista viva y en continua evolución desde su fundación en el año 2005.
- Calcupedev, la herramienta de cálculo epidemiológico en Pediatría creada desde el propio CT-PBE
- Libro Medicina Basada en la Evidencia, en fase de elaboración y que recogerá el material creado por el CT-PBE durante estas casi dos décadas de existencia. Es el gran reto de este año 2023 y contará con 7 apartados: I. Introducción a la Medicina basada en la evidencia (8 capítulos); II. Diseños metodológicos (15 capítulos); III. Medidas epidemiológicas (7 capítulos); IV. Herramientas para la elaboración de documentos científicos (11 capítulos); V. Lectura crítica de documentos científicos (10 capítulos); VI. Estadística básica (18 capítulos); y VII. Herramientas y calculadoras epidemiológicas (4 capítulos).
En esta presentación, hemos querido responder a tres preguntas:
1. ¿Por qué nace PMRP?
Esta nueva sección de la plataforma Continuum, desarrollada por las diferentes sociedades de especialidad pediátricas de la AEP, se presenta como un complemento virtual de la formación MIR y tiene como propósitos
2. ¿Qué objetivos persigue PMRP?
Se podrían sintetizar en estos tres objetivos: disminuir la variabilidad en la formación de los especialistas en formación, asistir a los tutores en su función docente y facilitar el aprendizaje colaborativo y basado en competencias, el entrenamiento reflexivo y la resolución de problemas propios del perfil profesional de cada especialidad pediátrica por la que roten.
3. ¿Qué ventajas ofrece PMRP para residentes y tutores?
a) Ventaja para los residentes de Pediatría:
- Aprendizaje basado en escenarios clínicos
- Aprendizaje reflexivo
- Aprendizaje colaborativo y comunicación asíncrona
b) Ventajas para los tutores:
- Ayudar en su función docente
- Proporcionar herramientas para lograr evaluar los logros alcanzados
The value of music therapy in the expression of emotions in children with cancerJavier González de Dios
Con respecto al proyecto de tesis que llevamos desarrollando en los últimos años en nuestro Servicio de Pediatría en relación con el valor de la musicoterapia en los pacientes pediátricos oncológicos, en sus familias y en los propios profesionales sanitarios que los atienden, hoy compartimos este artículo “The value of music therapy in the expression of emotions in children with cáncer” publicado en European Jounal of Cancer Care.
Os dejamos el artículo completo para su lectura, pero incluimos el resumen del mismo:
“Background. Children with cancer are subjected to aggressive tests and treatments that can affect their emotional states. Studies available in the academic literature analyse the effect of music therapy on the emotions of these patients are scarce.
Objectives. The objective of this study was to explore and transform the emotional responses that may arise with the application of music therapy (MT) in children with oncological pathology.
Methods. The methodology of this study was based on the participatory action research approach. Semistructured interviews were conducted with 27 children with cancer who participated in 65MT sessions. Interviews were also conducted with their families.
Results. We conducted a thematic analysis using MAXQDA software. Three main categories emerged from this process as follows: (1) expression: children with cancer stated that MT made it easier for them to express their emotions, with indirect benefits to families; (2) participation: patients showed interest in the sessions; and (3) experiences: MT was valued and created a positive environment. The results of this research demonstrate the positive transformative power MT had on children with cancer in terms of their emotions.
Conclusions. Positive results were achieved through MT that encouraged the expression of emotions by children with cancer and favoured and improved their moods. In addition, it also encouraged social interactions in the hospital and helped the children to better cope with their illness through self-awareness. Their families also benefited. Therefore, we encourage healthcare professionals to support the use of MT in paediatric oncology settings”.
La conferencia se desarrolló en seis apartados:
I. El DÍA DEL LIBRO y los días de la Literatura
Donde se recuerda el 23 de abril como el Día Internacional del Libro y algunos pensamientos de literatos de habla española en relación con la importancia de los libros y la lectura.
II. Los 23 LIBROS MÁS VENDIDOS de la Historia
La literatura es indispensable en la Historia, que sin duda sería muy diferente si no tuviéramos libros para conocerla. El tiempo ha conservado aquellos libros que han pasado de generación en generación, siempre con éxito por uno u otro motivo. Y el éxito de ventas ser un buen marcador. Y un reciente estudio realizado sobre los libros impresos que más se vendieron en los últimos 50 años – sin tener en cuenta las ventas digitales - , nos da esta cifra de los 23 libros más vendidos de la historia. Elegimos el 23 en honor a ese 23 de abril, Día del Libro en nuestro país. Y en el top tres se encuentran “Don Quijote de la Mancha”, “Citas del presidentes Mao Tse-Tung” y “La Biblia”, esta última en un destacado e inalcanzable primer lugar.
III. Los 23 ESCRITORES más adaptados al Cine
La fusión entre cine y literatura comienza en los guiones adaptados a partir de obras literarias. Guión adaptado que se fundamenta en tres claves a aplicar a su novela de origen: adecuación lingüística, adecuación de personajes y adecuación al formato de cine. De nuevo elegimos la cifra de los 23 escritores más adaptados al cine y la televisión, listado que está encabezado por un podio (Dickens, Chéjov y Shakespeare, éste muy destacado), pero bien acompañado por otros autores (donde la única mujer es Agatha Christie y el único autor vivo es Stephen King).
IV. Novelas adaptadas en CINE Y PEDIATRÍA
En la parte nuclear de la exposición elegimos 40 películas ya publicadas en Cine y Pediatría y donde la relación con su libro de origen de la historia guarda una especial relación. Una relación cronológica que comienza con “El mago de Oz” (Victor Fleming, 1939) y el libro de cabecera de Lyman Frank Baum publicado en 1900, “The Wonderful Wizard of Oz”, hasta la última versión de “Mujercitas” (Greta Gerwing, 2019) en base a la legendaria obra de Louisa May Alcott publicada en 1868, “Little Women”. Un listado que incluye obras paradigmáticas versionadas a la gran pantalla como “Le avventure de Pinocchio” de Carlo Collodi, “Alicia en el País de las Maravillas” de Lewis Carroll, “The Lord of the Flies” de William Golding o “Le Petit Prince” de Antoine de Saint-Exupèry; pero también novelas menos conocidas como “El juego de los niños” de Juan José Plans, “¿Qué me quieres, amor?” de Manuel Rivas o “Los Pelones” de Albert Espinosa.
V. Un THE END con final feliz
Y cómo toda historia, esta exposición mejor que tenga un final feliz. Y es así que se presentó en primicia el libro Cine y Pediatría 12, adelantándose en tres semanas al acto que tendrá lugar en el XX Festival Internacional de Cine de Alicante. Y también dejamos la lectura de tres ideas finales:
En esta docente presentación en nuestro Servicio de Pediatría se destacan los cuatro momentos clave en la prescripción de antimicrobianos y que sirven para desarrollar las preguntas esenciales que aplican los principios de PROA:
1. ¿Está indicado el tratamiento antibiótico en este paciente?
2. ¿Cuál es el síndrome sospechado?
3. ¿Qué muestras microbiológicas debo extraer para el diagnóstico?
4. ¿Cuál es el antibiótico más apropiado?
5. ¿He aplicado las medidas para el control del foco de la infección?
Era el año 1987 cuando comencé mi Residencia de Pediatría en el Hospital Universitario La Paz (Madrid). Y mi primera rotación fue en Neonatología, en la conocida como Unidad de Transición Neonatal. Y ese fue mi primer contacto con “la 5ª” (como se le conocía entonces) durante seis meses, un servicio liderado en su jefatura por el Prof. José Quero, y con dos jefes de sección de la altura de los Dres. Félix Omeñaca y Jesús Pérez. Y fue allí mi primer contacto con el Dr. Quero, Pepe, como todos le conocíamos.
Y ese contactó se prolongó durante 15 meses al final de mi formación, cuando elegí formarme específicamente como neonatólogo con este equipo. Y allí se fraguó una relación profesional con Pepe, un doctor amante del estudio, afectuoso en la relación, ponderado en las decisiones y amable en las palabras. Cualidades tan apreciables (y poco comunes) para un jefe de servicio y catedrático de Pediatría de aquellos tiempos, lo que convirtió nuestra relación en afecto y amistad. De hecho, mi traslado a la provincia de Alicante hace más de tres décadas se lo debo a él, cuando él me informó y recomendó sobre aquella nueva Unidad Neonatal que se abría en el recién estrenado Hospital Universitario de San Juan.
Continuaron nuestros esporádicos contactos en los congresos científicos y siempre intentábamos vernos, comer juntos, preguntarnos por nuestra vida y nuestra familia. Y siempre iba aderezado por su permanente sonrisa. Lo que se dice, cultivar las relaciones personales que nos regala la vida.
Se jubiló Pepe en el año 2013, tras tres décadas al frente de la Jefatura de Servicio de Neonatología en el Hospital Infantil La Paz (la primera UCIN de España por aquellos inicios), con un amplio bagaje clínico, docente (como Catedrático de Pediatría de la UAM) e investigador, un maestro de muchos de los neonatólogos que hoy lideran esta especialidad en nuestro país. En el mes de enero de este año recibimos la triste noticia de su fallecimiento, y con su partida recuerdo como válido ese pensamiento de que “no es más grande quien más ocupa, sino quien más vacío deja cuando se va”. Y durante este tiempo se han compartido distintos homenajes (In Memoriam) en diferentes revistas y por diferentes amigos que dejó, que fueron muchos, homenaje que merecen las personas que son importantes en nuestra vida.
Quiero destacar el emotivo obituario de un amigo común, el Dr. Félix Omeñaca en Anales de Pediatría, el In Memoriam en la web de Fundación NeNe y en la revista Pediatric Research que os adjunto debajo, estas dos últimas lideradas por el Dr. Alfredo García-Alix.
Un texto de 67 páginas que, en palabras de su autor, el Prof. Manuel Cruz Hernández, "es un resumen de los 30 años de sobreviviente, más de un cuarto de siglo vivido, totalmente inesperado, cuando me llegó la impuesta y no deseada jubilación el 30 de septiembre de 1992, cubriendo la pesadumbre propia con el manto alegre de los Juegos olímpicos de Barcelona". Y es así, como si una bitácora personal y profesional fuera, describe tres décadas fructíferas (desde 1992 a 2022) en esa etapa de "júbilo" que le hace un ejemplo de aprovechar la vida y dar frutos (el texto se ha publicado a sus 97 años de edad).
Creo que una obra así no puede por menos que ser compartida, como ejemplo. Y con su permiso, así lo hago. Gracias, estimado maestro y amigo, Prof. Cruz Hernández. Su magisterio y ejemplo nos hace mejor a todos y usted es un paradigma de que las personas no son grandes por lo que tienen, sino por lo que son.
Este documento describe las intervenciones más apropiadas para humanizar la asistencia a las familias que sufren la pérdida de un hijo en el periodo neonatal. Los objetivos son describir dichas intervenciones y proporcionar conocimientos a los profesionales sobre la muerte perinatal y neonatal. Se analizan temas como la comunicación de la noticia, los espacios para el duelo, el cuidado del bebé fallecido y la donación de leche materna. También se destacan las barreras que enfrentan los profesionales y la necesidad
La adolescencia en el cine, un viaje a los coming of age. Congreso Virtual CO...Javier González de Dios
En el IV Congreso Virtual CONAPEME (Confederación Nacional de Pediatría de México) tuve la oportunidad de realizar la conferencia de clausura con el tema solicitado por la organización titulado "La adolescencia en el cine, un viaje a los coming of age".
Se conoce con el anglicismo coming of age a un género literario y cinematográfico que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista, a menudo desde la juventud hasta la vida adulta, y con epicentro en la adolescencia. Y con dos recursos habituales: la voz en off y el flashbacks (dos anglicismos más). Y se conoce con el germanismo bildungsroman (o novela de aprendizaje) a un subgénero específico del coming-of-age, presente en la literatura y centrado en el desarrollo psicológico y moral del protagonista. En ocasiones van de la mano.
Porque la adolescencia es una maravillosa etapa de transición y viaje desde la infancia previa al horizonte de una joven vida adulta (de ahí el anglicismo coming of age), con algunas señas de identidad: 1) búsqueda de la propia identidad, 2) rebelión frente a las figuras de autoridad, y e) probar nuevas cosas (sin miedo al exceso).
La calidad de la salud como consecuencia de la Medicina basada en la evidenci...Javier González de Dios
La presentación se desarrolla en cuatro apartados.
I. Aproximación a la CALIDAD EN SALUD
Se parte de la definición de la OMS (asegurar que cada paciente reciba el conjunto de servicios diagnósticos y terapéuticos más adecuado para conseguir una atención sanitaria óptima, teniendo en cuenta todos los factores y los conocimientos del paciente y del servicio médico, y lograr el mejor resultado con el mínimo riesgo de efectos iatrogénicos y la máxima satisfacción del paciente con el proceso) y se continúa profundizando en los tres niveles y nueve componentes de la calidad asistencial, influido por una importante variabilidad en la práctica clínica:
a) Gestión científico-técnica (la que más importa a los profesionales sanitarios): eficacia, seguridad y efectividad.
b) Gestión relacional-percibida (la que más importa a los pacientes o usuarios): información, aceptabilidad y satisfacción.
c) Gestión organizativo-económica (la que más importa a los gestores): equidad, accesibilidad y eficiencia.
II. Gestionar en busca de la (H)EXCELENCIA.
Con seis claves para ir en búsqueda del hospital "líquido" con profesionales "sólidos":
- Gestionar hacia la Medicina apropiada
- Gestionar en tiempo KISS
- Gestionar con (H)alma en busca de la (H)excelencia
- Gestionar con las 5C + 4 H
- Gestionar con método deliberativo
- Gestionar entre redes 2.0, 3.0 … y 4.0
III. Claves para sobrevivir a la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA… y no morir en el intento
Analizamos los cinco pasos de la MBE con el objetivo de aportar más ciencia al arte de la medicina:
- Primer paso: Pregunta clínica estructurada
- Segundo paso: Búsqueda bibliográfica sistematizada
- Tercer paso: Valoración crítica de documentos científicos
- Cuarto paso: Aplicabilidad en la práctica clínica
- Quinto paso: Adecuación de la evidencia científica a la práctica clínica
Y también revisamos los cinco malos usos y abusos que evitar en la MBE:
- No usar el nombre de la evidencia en vano
- No caer en el fundamentalismo metodológico
- Saber que hay vida más allá de PubMed… y Google
- Estar alerta a la evidence-biased medicine
- No minusvalorar la experiencia, lo que la medicina tiene de “arte y oficio”
IV. De la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA a la MEDICINA APROPIADA
Destacamos que el pasado reciente y el presente se ha vinculado a la MBE como herramienta para una práctica clínica que intenta resolver de la mejor forma posible la ecuación entre “lo deseable, lo posible y lo apropiado”, teniendo presente que la medicina es una ciencia sembrada de incertidumbre, variabilidad en la práctica clínica, sobrecarga de información, aumento de demanda y limitación de recursos.
Y que el presente y el futuro camina hacia la Medicina Apropiada, que es la conjunción de lo mejor de la Medicina basada en la evidencia (investigación) con los mejor de la Evidencia basada en la medicina (experiencia clínica).
Y este es el largo y sinuoso camino que cabe recoger para trabajar en ciencia y a conciencia por la calidad de la salu
En este trabajo se aprenderá sobre el soporte vital básico (SVB) que es un conjunto de maniobras y procedimientos realizados para mantener las funciones vitales de una persona que ha sufrido un paro cardiorrespiratorio u otras emergencias médicas. Además incluye técnicas como la reanimación cardiopulmonar (RCP), el uso de desfibriladores externos automáticos (DEA), y las maniobras para liberar las vías respiratorias obstruidas. Siendo administrado por cualquier persona capacitada, sin necesidad de equipos médicos avanzados con el fin de mantener la oxigenación y la circulación sanguínea hasta que se pueda proporcionar atención médica avanzada, aumentando así las posibilidades de supervivencia y reduciendo el riesgo de daño cerebral y otros efectos adversos.
Afectación riñón y enfermedades de vías urinarias altas y bajas. pdfguerreromariana2
CONOCIMIENTO DE REPASO FUNCIONES:
la cantidad de sangre en el cuerpo ronda los 5 litros. Cualquier cantidad excesiva de líquido incrementará la presión en las paredes arteriales y causará un aumento de la presión arterial (hipertensión). Afortunadamente, los riñones son capaces de percibir este aumento de presión y cuando este ocurre, pueden aumentar la tasa de filtración de sangre y producir más orina, lo cual resulta en un aumento de la excreción de fluidos y una disminución de la presión sanguínea.
Si la situación es a la inversa (menos de 5 litros de sangre) la presión puede tornarse muy baja (hipotensión). La hipotensión estimula a los riñones a aumentar la retención de líquido y de este modo aumentar la presión sanguínea.
Además de la regulación del volumen total de la sangre (volemia) y de la presión arterial, los riñones también participan en la producción de calcitriol (forma activa de la vitamina D). En caso de pérdida crónica de sangre y/o de anemia, los riñones liberan una hormona llamada eritropoyetina, la cual estimula a la médula ósea a producir más eritrocitos.
Las células de nuestro cuerpo constantemente están produciendo iones hidrógeno. Un aumento de estos iones acidifica la sangre y causa un estado conocido como acidosis. Los riñones poseen un sistema especial para la excreción de iones hidrógeno, de tal manera que pueden mantener constante el pH sanguíneo en su valor fisiológico de 7.4.
Motivos de consulta:
Edema: es origen renal cuando es matinal, periorbiatrario y blando, generado por umento de la permeabilidad del capilar y se ve en el sx nefritico.
IDENTIFICACION DE LOS ACTORES SOCIALES.son elementos del proceso de organizac...yessicalaurentechave
Son personajes,hombres no mujeres que presentan un papel muyvimportante,para el desarrollo o y desemvolvimiento de la comunidad
Además son personas,familias organizaciones e instituciones de espacio local,que interactúan en ello configurando la vida diaria.
Algunos son positivos en el liderazgo otros son activos de manera que pueden aportar solucion de los problemas que le afectan y sus procesos de desarrollo.
IDENTIFICACION DE LOS ACTORES SOCIALES
.La identificación de actores en la comunidad tiene como objetivo lo siguiente
Identificar los recursos y actores sociales que participan directa o indirectamente en el marco causal de la desnutrición y mortalidad materna.
SECTORIZACION
La sectorización consiste en delimitar y dividir territorialmente la jurudiccion del establecimiento de salud en sectores,a fin de facilitar el desarrollo de planes de acción y lograr un trabajo eficiente de los trabajadores de salud nivel comunitario
¿Podemos mejorar el manejo de la mastitis lactacional en Atención Primaria?Sano y Salvo
Premio Fernando Palacio a la mejor comunicación oral corta presentada en la XVI Jornada de Seguridad del Paciente en Atención Primaria, el 11 de junio de 2024 en Madrid
FATIGA Y SOMNOLENCIA en el ambiente de trabajoLuisEnriqque
LA FATIGA Y SOMNOLENCIA ES DE INTERES EN LAS AREAS DE TRABAJO YA QUE INFLUENCIAN DIRECTAMENTE EN EL RENDIMIENTO, PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD DE VIDA DE LOS TRABAJADORES POR LO QUE ES IMPORTANTE SABER MANEJARLO Y ADECUARLO A LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO
El asma es una enfermedad pulmonar crónica (de largo plazo). Afecta las vías respiratorias, los conductos que llevan el aire hacia y desde los pulmones.