Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap tentang cara menulis bibliografi menggunakan sistem APA (American Psychological Association). Sistem ini menjelaskan format penulisan untuk berbagai sumber rujukan seperti buku, jurnal, makalah, dan sumber online. Diberikan contoh penulisan nama pengarang dari berbagai latar belakang dan format bibliografi untuk berbagai jenis sumber.
Ini ialah panduan asas penggunaan format APA (APA = American Psychological Association) dalam penulisan ilmiah khususnya untuk tugasan-tugasan yang melibatkan banyak sumber rujukan.
The document lists various discourse markers used in the Malay language to structure ideas and indicate relationships between parts of speech. It categorizes discourse markers according to their function, such as adding information, expressing opinions, sequencing events, illustrating examples, indicating causes and effects, making comparisons, and emphasizing or contrasting ideas. Some common terms with similar meanings are also outlined.
The document provides examples of citations for different publication types according to APA format, including books with single authors or editors, book chapters, journal articles, newspapers, theses, internet sources, and dictionaries. Examples are given for both in-text citations and reference list entries.
Nota kuliah ini membahas pengantar filsafat dengan menjelaskan definisi, sejarah perkembangan, cabang-cabang, tokoh-tokoh kunci, dan metodologi kajian filsafat. Filsafat didefinisikan sebagai usaha mencari kebenaran secara sistematis dan radikal tanpa terikat tradisi. Cabang-cabangnya meliputi metafisika, epistemologi, aksiologi, dan logika.
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap tentang cara menulis bibliografi menggunakan sistem APA (American Psychological Association). Sistem ini menjelaskan format penulisan untuk berbagai sumber rujukan seperti buku, jurnal, makalah, dan sumber online. Diberikan contoh penulisan nama pengarang dari berbagai latar belakang dan format bibliografi untuk berbagai jenis sumber.
Ini ialah panduan asas penggunaan format APA (APA = American Psychological Association) dalam penulisan ilmiah khususnya untuk tugasan-tugasan yang melibatkan banyak sumber rujukan.
The document lists various discourse markers used in the Malay language to structure ideas and indicate relationships between parts of speech. It categorizes discourse markers according to their function, such as adding information, expressing opinions, sequencing events, illustrating examples, indicating causes and effects, making comparisons, and emphasizing or contrasting ideas. Some common terms with similar meanings are also outlined.
The document provides examples of citations for different publication types according to APA format, including books with single authors or editors, book chapters, journal articles, newspapers, theses, internet sources, and dictionaries. Examples are given for both in-text citations and reference list entries.
Nota kuliah ini membahas pengantar filsafat dengan menjelaskan definisi, sejarah perkembangan, cabang-cabang, tokoh-tokoh kunci, dan metodologi kajian filsafat. Filsafat didefinisikan sebagai usaha mencari kebenaran secara sistematis dan radikal tanpa terikat tradisi. Cabang-cabangnya meliputi metafisika, epistemologi, aksiologi, dan logika.
Laporan ini memberikan ringkasan mengenai Program Kumpul dan Derma yang diadakan oleh Persatuan Mahasiswa Fakulti Sains dan Teknologi UKM pada 10 Mei 2014 di Maahad Tahfiz Anak Yatim Darul Fuqaha, Kajang. Program ini bertujuan untuk membina hubungan antara mahasiswa dengan masyarakat serta mengumpul dana untuk maahad tersebut. Beberapa aktiviti seperti tak kenal maka taaruf, tayangan video sains dalam Islam dan
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep populasi dan persampelan dalam penelitian. Populasi didefinisikan sebagai kelompok manusia dengan karakteristik yang sama, sedangkan persampelan adalah proses pemilihan unsur-unsur dalam populasi untuk mewakili populasi penelitian. Terdapat dua metode persampelan yaitu secara acak dan nonacak, dengan masing-masing memiliki teknik pelaksanaan tertentu. Ukuran sampel minimal yang
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan ilmu falsafah, konsep dan skop falsafah, falsafah pendidikan kebangsaan dan Islam, serta prinsip-prinsip Rukun Negara Malaysia dalam rangka mewujudkan masyarakat yang harmonis."
Dokumen ini membahas tentang hujah dan falasi. Ia menjelaskan definisi hujah dan tujuan penghujahan, serta membedakan antara hujah umum dan kritis. Dokumen ini juga menjelaskan sumber hujah, ciri-ciri hujah yang berkesan, definisi falasi, jenis-jenis falasi, dan faktor penyebab terjadinya falasi dalam sebuah hujah.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk merumuskan hasil kajian dan dua contoh rumusan kajian. Tipsnya menyarankan untuk menulis kata kunci penting dan menyatakan pentingnya hasil kajian bagi komunitas. Contoh pertama merumuskan hasil kajian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi minat membaca siswa dan implikasinya bagi pendidikan. Contoh kedua merumuskan pemahaman lebih dalam tentang institusi p
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)MarissaNabila
Bab 3 membahasikan logika dan metodologi, termasuk definisi logika dan hubungannya dengan filsafat, pendekatan deduktif dan induktif dalam logika, serta berbagai metodologi yang memperkaya pengembangan ilmu. Logika digunakan untuk berpikir secara sistematis dan menilai argumen, sedangkan metodologi memainkan peran penting dalam pengembangan ilmu.
Pembolehubah didefinisikan sebagai simbol atau konsep yang dapat mengambil nilai berbeza. Terdapat beberapa jenis pembolehubah seperti pembolehubah bersandar yang dipengaruhi oleh pembolehubah lain, pembolehubah bebas yang mempengaruhi pembolehubah lain, pembolehubah penyederhana yang mengubah hubungan antara pembolehubah lain, dan pembolehubah pengacau yang secara teoritis mempengaruhi hubungan pembolehubah l
Dokumen tersebut membahas mengenai falsafah dalam kehidupan. Ia menjelaskan pengertian falsafah dari sudut etimologi dan terminologi, tujuan ilmu falsafah, hubungan antara falsafah, agama dan ilmu, serta jenis-jenis ilmu falsafah seperti falsafah teoretikal, praktikal, ekonomi, politik dan cabang-cabang baru falsafah.
Laporan ini memberikan ringkasan mengenai Program Kumpul dan Derma yang diadakan oleh Persatuan Mahasiswa Fakulti Sains dan Teknologi UKM pada 10 Mei 2014 di Maahad Tahfiz Anak Yatim Darul Fuqaha, Kajang. Program ini bertujuan untuk membina hubungan antara mahasiswa dengan masyarakat serta mengumpul dana untuk maahad tersebut. Beberapa aktiviti seperti tak kenal maka taaruf, tayangan video sains dalam Islam dan
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep populasi dan persampelan dalam penelitian. Populasi didefinisikan sebagai kelompok manusia dengan karakteristik yang sama, sedangkan persampelan adalah proses pemilihan unsur-unsur dalam populasi untuk mewakili populasi penelitian. Terdapat dua metode persampelan yaitu secara acak dan nonacak, dengan masing-masing memiliki teknik pelaksanaan tertentu. Ukuran sampel minimal yang
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan ilmu falsafah, konsep dan skop falsafah, falsafah pendidikan kebangsaan dan Islam, serta prinsip-prinsip Rukun Negara Malaysia dalam rangka mewujudkan masyarakat yang harmonis."
Dokumen ini membahas tentang hujah dan falasi. Ia menjelaskan definisi hujah dan tujuan penghujahan, serta membedakan antara hujah umum dan kritis. Dokumen ini juga menjelaskan sumber hujah, ciri-ciri hujah yang berkesan, definisi falasi, jenis-jenis falasi, dan faktor penyebab terjadinya falasi dalam sebuah hujah.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk merumuskan hasil kajian dan dua contoh rumusan kajian. Tipsnya menyarankan untuk menulis kata kunci penting dan menyatakan pentingnya hasil kajian bagi komunitas. Contoh pertama merumuskan hasil kajian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi minat membaca siswa dan implikasinya bagi pendidikan. Contoh kedua merumuskan pemahaman lebih dalam tentang institusi p
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)MarissaNabila
Bab 3 membahasikan logika dan metodologi, termasuk definisi logika dan hubungannya dengan filsafat, pendekatan deduktif dan induktif dalam logika, serta berbagai metodologi yang memperkaya pengembangan ilmu. Logika digunakan untuk berpikir secara sistematis dan menilai argumen, sedangkan metodologi memainkan peran penting dalam pengembangan ilmu.
Pembolehubah didefinisikan sebagai simbol atau konsep yang dapat mengambil nilai berbeza. Terdapat beberapa jenis pembolehubah seperti pembolehubah bersandar yang dipengaruhi oleh pembolehubah lain, pembolehubah bebas yang mempengaruhi pembolehubah lain, pembolehubah penyederhana yang mengubah hubungan antara pembolehubah lain, dan pembolehubah pengacau yang secara teoritis mempengaruhi hubungan pembolehubah l
Dokumen tersebut membahas mengenai falsafah dalam kehidupan. Ia menjelaskan pengertian falsafah dari sudut etimologi dan terminologi, tujuan ilmu falsafah, hubungan antara falsafah, agama dan ilmu, serta jenis-jenis ilmu falsafah seperti falsafah teoretikal, praktikal, ekonomi, politik dan cabang-cabang baru falsafah.
1. 4.0 METODOLOGI KAJIAN
Menurut ‘Hornby’ (1985), metodologi merupakan satu set kaedah yang digunakan untuk
menjalankan kajian ke atas subjek kajian yang tertentu. Oleh itu, bahagian ini akan
membincangkan reka bentuk kajian, sampel kajian, instrumen kajian dan prosedur atau proses
menganalisis data bagi menjawab persoalan-persoalan kajian yang telah dikemukakan lebih
awal. Menurut Ustaz Kenali, metodologi penyelidikan merupakan kaedah dan teknik mereka
bentuk, mengumpul dan menganalisis data supaya dapat menghasilkan bukti yang boleh
menyokong sesuatu kajian (merumuskan apa yang dikaji). Metodologi menerangkan cara
sesuatu masalah yang dikaji dan sebab sesuatu kaedah dan teknik tertentu digunakan. Tujuan
metodologi adalah untuk membantu memahami dengan lebih luas (terperinci) lagi tentang
pengaplikasian kaedah dengan membuat huraian tentang proses kajian.
4.1 REKA BENTUK KAJIAN
Kajian ini berbentuk kajian tinjauan. Kajian tinjauan dilakukan berdasarkan rujukan mengenai
perkara-perkara yang berkaitan dengan persampelan, pengukuran dan analisis data. Kajian ini
adalah untuk mengenal pasti jenis pakaian yang dibeli oleh pelajar secara dalam talian di SMK
Taman Kluang Barat dan mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi pelajar membeli pakaian
secara dalam talian di SMK Taman Kluang Barat.
4.2 INSTRUMEN KAJIAN
Instrumen ialah alat untuk mengumpul data yang dikehendaki bagi menjawab soalan
penyelidikan yang telah ditetapkan. Maka, instrumentasi ialah proses menyediakan alat
mengumpul data. Hakikat bahawa pemikiran sebenar seseorang manusia bersifat rahsia, serta
sering tersembunyi di “sebalik topeng”, maka diandaikan bahawa tingkah laku sebagai
mewakili pemikiran. Tingkah laku sampel diukur menerusi pentadbiran alat penyelidikan yang
dipilih. Menurut Ustaz Kenali, instrumen kajian ialah apa-apa alat, atau cara atau apa-apa
kaedah untuk memperolehi dan mengumpul data kajian. Instrumen kajian diperlukan untuk
mendalami konsep berkaitan sikap, persepsi, keterangan latar belakang dan segala sumber yang
berbentuk primer ataupun sekunder. Dalam kajian ini instrumen yang digunakan untuk
mendapatkan data adalah menggunakan borang soal selidik, borang temu bual dan kaedah
rujukan.
2. Kaedah Instrumen kajian
Kualitatif Borang temu bual, rujukan (perpustakaan, internet)
Kuantitatif Borang soal selidik
Jadual 1: Instrumen Kajian
4.3 CARA MENDAPATKAN RESPONDEN
Pengkaji memilih responden secara sampel bertujuan .
4.3.1 PEMERHATIAN
Pengkaji telah membuat pemerhatian terhadap tempat kajian sebelum mendapat responden.
Tempat kajian yang dipilih adalah SMK Taman Kluang Barat. Pemerhatian yang dibuat oleh
pengkaji adalah tempat, kemudahan internet dan suasana di SMK Taman Kluang Barat supaya
mendapat kerjasama dan layanan yang baik daripada mereka.
4.3.2 PEMILIHAN RESPONDEN
Responden dipilih secara bertujuan untuk memenuhi kehendak jawapan yang bertepatan
dengan tajuk kajian. Mengenal pasti jenis pakaian yang dibeli oleh pelajar secara dalam talian
di SMK Taman Kluang Barat. Responden yang telah dipilih dalam kajian ini adalah golongan
pelajar sekolah menengah. Responden merupakan pelajar SMK Taman Kluang Barat dipilih
mengikut kategori berasaskan jantina, umur, bangsa, agama dan wang saku bulanan.
4.3.3 PENGEDARAN BORANG SOAL SELIDIK
Apabila kajian ini dijalankan, pengkaji telah mengedarkan soal selidik kepada 30 orang
responden yang terdiri daripada golongan pelajar di SMK Taman Kluang Barat. Kaedah ini
digunakan untuk memudahkan pelaksanaan kajian ini dan maklumat responden dikumpulkan
bagi mendapat data yang berunsur kuantitatif. Kesemua responden ini dipilih bertujuan untuk
mengenal pasti jenis pakaian yang dibeli oleh pelajar secara dalam talian. Dalam proses
mengedarkan borang soal selidik, masalah yang dihadapi oleh pengkaji adalah kebanyakan
responden kurang memberi kerjasama mereka dan tidak mampu menjawab soalan yang ditanya
oleh pengkaji. Seterusnya, terdapat segelintir responden yang tidak faham akan perkataan-
perkataan dalam borang soal selidik yang disediakan oleh pengkaji, oleh itu pengkaji telah
menjelaskan maksud dan menerangkan kepada mereka dengan contoh-contoh jika tidak dapat
difahami. Walau bagaimanapun, akhirnya pengkaji telah berjaya menyempurnakan borang soal
selidik atas kerjasama 30 responden tersebut selepas masalah yang dihadapi diselesaikan.
3. 4.4 CARA MENDAPATKAN DATA/MAKLUMAT
4.4.1 SOAL SELIDIK
Borang soal selidik telah disediakan berdasarkan objektif kajian iaitu mengenal pasti jenis
pakaian yang dibeli oleh pelajar secara dalam talian dan faktor yang mempengaruhi pelajar
untuk membeli pakaian secara dalam talian di SMK Taman Kluang Barat. Borang soal selidik
ini terdiri daripada 3 bahagian, bahagian A berkenaan dengan data demografi responden,
bahagian B berkenaan soalan tentang mengenal pasti jenis pakaian yang dibeli oleh pelajar
secara dalam talian di SMK Taman Kluang Barat dan bahagian C berkenaan faktor-faktor yang
mempengaruhi pelajar membeli pakaian secara dalam talian di SMK Taman Kuang Barat.
Kajian ini menggunakan Skala Likert lima mata yang mengandungi lima aras seperti dalam
jadual berikut:
Sangat tidak setuju 1
Tidak setuju 2
Kurang setuju 3
Setuju 4
Sangat setuju 5
Jadual 2: Skala Likert 5 Aras
4.4.2 TEMU BUAL
Dalam kaedah temu bual, pengkaji telah menemu bual dengan 5 orang pelajar di SMK Taman
Kluang Barat. Dengan itu, pengkaji telah menyediakan bebrapa soalan yang berkaitan dengan
aktiviti pembelian pakaian secara dalam talian dalam kalangan pelajar. Demi mendapat data
dan maklumat ini, pengkaji teah memilih responden secara rawak dalam kalangan pelajar.
Antara soalan yang dikemukakan adalah seperti berikut:
Contoh soalan yang dikemukakan Contoh jawapan responden
Sudah berapa lamakah anda membeli pakaian
secara dalam talian?
Dalam tempoh dua tahun
kebelakangan ini
Apakah media yang sering digunakan untuk
membeli pakaian secara dalam talian?
Telefon pintar
4. Apakah jenis pakaian yang sering anda beli
secara dalam talian?
Baju kurung moden yang mengikut
trend terkini
Adakah membeli pakaian secara dalam talian
adalah disebabkan oleh pengaruh rakan sebaya?
Tidak kerana pembelian dalam
talian telah menjadi satu trend
masa kini
Adakah membeli pakaian secara dalam talian
mudah mendapati pakaian yang sukar didapati
di pasaran?
Ya kerana membeli pakaian di
pasaran memerlukan saya untuk
mencari pakaian yang diingini di
setiap kedai
4.4.3 RUJUKAN PERPUSTAKAAN
Selain itu, bagi melengkapkan kajian tersebut, pengkaji juga membaca pelbagai sumber seperti
buku, kamus, blog dan internet untuk mendapatkan maklumat yang berkaitan. Kesannya,
bahan-bahan tersebut banyak membantu pengkaji menyiapkan kerja kursus ini.
4.5 MEMPROSES DAN MEMPERSEMBAHKAN DATA
Kaedah statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis data yang berbentuk skala likert.
Data skala likert ini dikira secara manual dengan mengambil kira kekerapan dan peratus. Data
yang dikumpul akan dipersembahkan dalam bentuk jadual, carta pai dan graf bar. Selepas itu,
skala tersebut digunakan untuk membuat penerangan kepada graf bar.
雅虎竞拍
煤炉代买
paypay商城
乐天二手
日本亚马逊
乐天新品
ZOZOTOWN
