Este documento presenta un análisis bibliométrico de las revistas neurológicas en el Journal Citation Reports-Science Citation Index (JCR-SCI) de 2006. Analiza tres áreas relacionadas con las ciencias neurológicas: Neurosciences, Clinical Neurology y Neuroimaging. Proporciona información sobre el número de revistas, artículos, citas y factores de impacto en cada área. También analiza las revistas neurológicas españolas en el JCR-SCI.
Este documento presenta una lectura crítica de un artículo sobre la prevención del infarto de miocardio en personas diabéticas y no diabéticas. El artículo analiza la estructura y contenido del estudio, incluyendo la hipótesis, métodos, resultados y conclusiones. Los resultados muestran tasas similares de incidencia de infarto de miocardio entre la población diabética y no diabética con antecedentes cardíacos. Por lo tanto, se concluye que tanto las personas diabéticas como las no diabé
El método clínico proporciona un enfoque sistemático para evaluar a los pacientes que incluye la obtención de una historia clínica completa, un examen físico y la ordenación de pruebas adicionales según sea necesario para establecer un diagnóstico y plan de tratamiento.
Este documento presenta la unidad curricular de Morfofisiología III de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La asignatura tiene como objetivo integrar los aspectos de embriología, histología, anatomía y fisiología de diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo la cabeza y el cuello, el sistema nervioso, el sistema endocrino-reproductor y el sistema digestivo. El documento describe los objetivos de la asignatura, los temas que componen la primera unidad sobre la cabeza y el cuello, y los mé
Este documento presenta la asignatura de Semiología General dictada en el cuarto año de la carrera de Medicina. La asignatura introduce a los estudiantes en la historia clínica, el examen físico y el contacto con pacientes. Se divide en siete campos disciplinarios que cubren temas como síntomas, signos vitales, examen de cabeza y cuello, y estado nutricional. También incluye talleres sobre atención primaria de la salud y factores de riesgo. La carga horaria total es de 240 horas entre cl
Este sílabo describe la asignatura de Cardiología para estudiantes de sexto semestre de Medicina. La asignatura tiene un enfoque en la prevención y tratamiento de enfermedades cardiovasculares, las cuales son una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el país. El curso se centra en el aprendizaje autónomo de los estudiantes a través de tareas como mapas conceptuales y esquemas sobre diferentes enfermedades cardiovasculares. El objetivo general es que los estudiantes puedan manejar adecuadamente a pac
Este documento presenta la asignatura "Introducción al Estudio de la Medicina" que se dicta en el primer año de la carrera de medicina. La asignatura se divide en tres áreas: epistemología e investigación científica, metodología de estudio, y atención primaria de la salud y cuidados de enfermería. El objetivo es introducir a los estudiantes en los conocimientos básicos de estas áreas y comenzar su formación en investigación científica.
Este documento presenta la programación para la asignatura Práctica Médica I en 2021-III. Los objetivos incluyen adquirir habilidades para reconocer enfermedades mediante la historia clínica, exploración física y aplicación de conocimientos fisiopatológicos. La evaluación consistirá en quices, seminarios, análisis de casos clínicos e historias clínicas. Las unidades abarcarán temas como historia clínica, signos vitales, enfermedades de la piel, respiratorias y cardio
Comunicación científica (xxi) lista de comprobación de pruebas diagnósticasJavier González de Dios
Ante una nueva prueba diagnóstica, es necesario conocer su validez antes de usarla en la práctica clínica. Para que los estudios de pruebas diagnósticas sean válidos, deben seguir las listas de comprobación STARD y QUADAS, las cuales evalúan aspectos como el diseño metodológico, posibles sesgos, calidad y aplicabilidad de los resultados. STARD define 25 puntos y un diagrama de flujo para la evaluación de estudios, mientras que QUADAS considera la selección de pacientes
Este documento presenta una lectura crítica de un artículo sobre la prevención del infarto de miocardio en personas diabéticas y no diabéticas. El artículo analiza la estructura y contenido del estudio, incluyendo la hipótesis, métodos, resultados y conclusiones. Los resultados muestran tasas similares de incidencia de infarto de miocardio entre la población diabética y no diabética con antecedentes cardíacos. Por lo tanto, se concluye que tanto las personas diabéticas como las no diabé
El método clínico proporciona un enfoque sistemático para evaluar a los pacientes que incluye la obtención de una historia clínica completa, un examen físico y la ordenación de pruebas adicionales según sea necesario para establecer un diagnóstico y plan de tratamiento.
Este documento presenta la unidad curricular de Morfofisiología III de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La asignatura tiene como objetivo integrar los aspectos de embriología, histología, anatomía y fisiología de diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo la cabeza y el cuello, el sistema nervioso, el sistema endocrino-reproductor y el sistema digestivo. El documento describe los objetivos de la asignatura, los temas que componen la primera unidad sobre la cabeza y el cuello, y los mé
Este documento presenta la asignatura de Semiología General dictada en el cuarto año de la carrera de Medicina. La asignatura introduce a los estudiantes en la historia clínica, el examen físico y el contacto con pacientes. Se divide en siete campos disciplinarios que cubren temas como síntomas, signos vitales, examen de cabeza y cuello, y estado nutricional. También incluye talleres sobre atención primaria de la salud y factores de riesgo. La carga horaria total es de 240 horas entre cl
Este sílabo describe la asignatura de Cardiología para estudiantes de sexto semestre de Medicina. La asignatura tiene un enfoque en la prevención y tratamiento de enfermedades cardiovasculares, las cuales son una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el país. El curso se centra en el aprendizaje autónomo de los estudiantes a través de tareas como mapas conceptuales y esquemas sobre diferentes enfermedades cardiovasculares. El objetivo general es que los estudiantes puedan manejar adecuadamente a pac
Este documento presenta la asignatura "Introducción al Estudio de la Medicina" que se dicta en el primer año de la carrera de medicina. La asignatura se divide en tres áreas: epistemología e investigación científica, metodología de estudio, y atención primaria de la salud y cuidados de enfermería. El objetivo es introducir a los estudiantes en los conocimientos básicos de estas áreas y comenzar su formación en investigación científica.
Este documento presenta la programación para la asignatura Práctica Médica I en 2021-III. Los objetivos incluyen adquirir habilidades para reconocer enfermedades mediante la historia clínica, exploración física y aplicación de conocimientos fisiopatológicos. La evaluación consistirá en quices, seminarios, análisis de casos clínicos e historias clínicas. Las unidades abarcarán temas como historia clínica, signos vitales, enfermedades de la piel, respiratorias y cardio
Comunicación científica (xxi) lista de comprobación de pruebas diagnósticasJavier González de Dios
Ante una nueva prueba diagnóstica, es necesario conocer su validez antes de usarla en la práctica clínica. Para que los estudios de pruebas diagnósticas sean válidos, deben seguir las listas de comprobación STARD y QUADAS, las cuales evalúan aspectos como el diseño metodológico, posibles sesgos, calidad y aplicabilidad de los resultados. STARD define 25 puntos y un diagrama de flujo para la evaluación de estudios, mientras que QUADAS considera la selección de pacientes
Este documento presenta la unidad curricular Práctica Médica II de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad se dicta en el sexto semestre y consta de tres unidades temáticas que introducen al estudiante a las manifestaciones clínicas de patologías de cabeza, cuello, sistema neurológico y abdominal. Los objetivos generales son que el estudiante pueda integrar signos y síntomas para realizar historias clínicas correctas y aplicar conocimientos para realizar diagnósticos sindromáticos. Las estrategias didá
Este documento propone el diseño de un módulo instruccional sobre temas cardiovasculares de la asignatura de Farmacología para estudiantes de Enfermería, debido a que se ha evidenciado bajo rendimiento académico en esta área. Se realizó un estudio entre 75 estudiantes y 8 profesores para determinar la necesidad de materiales de instrucción. Los resultados mostraron que tanto estudiantes como profesores consideran necesario un módulo que sea accesible, de calidad y facilite el aprendizaje y
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación en salud pública, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, explicativos y experimentales. Explica que después de formular la hipótesis y los objetivos, el investigador debe seleccionar el diseño apropiado para responder a la pregunta de investigación. Dentro de los estudios no experimentales se encuentran los de casos y controles y los de cohortes, mientras que los experimentales incluyen ensayos clínicos controlados.
Este documento describe el método clínico y su evolución a través de la historia. Comienza explicando el método clínico y su importancia para establecer un diagnóstico y tratamiento para los pacientes. Luego resume las contribuciones de figuras clave como Hipócrates, Galeno, Sydenham, Baglivi, Boerhaave, Auenbrugger, Corvisart, Laennec y Skoda, quienes desarrollaron elementos como la observación del paciente, la percusión y la auscultación para completar el método clínico moderno
La Declaración de Helsinki es uno de los principales referentes éticos que guían la investigación clínica. Fue modificada por última vez en el 2000 luego de debates sobre el uso de placebo y el estándar de tratamiento para pacientes en ensayos. Algunos cuestionaron ensayos que usaban placebo para prevenir la transmisión del VIH de madre a hijo en países en desarrollo, a pesar de tratamientos efectivos disponibles. Esto llevó a discusiones sobre si la Declaración debería actualizarse para aclarar el uso de placebo y el acceso
Este documento describe un curso de Práctica Médica I impartido en el quinto semestre de la carrera de Medicina. El curso tiene una duración de 18 semanas con 8 horas semanales y 6 créditos. Los estudiantes se dividen en 6 grupos de máximo 15 estudiantes cada uno. El curso busca que los estudiantes adquieran habilidades clínicas básicas como elaborar historias clínicas, realizar exámenes físicos y llegar a diagnósticos médicos bajo supervisión. El curso combina
Comunicación científica (xx) lista de comprobación de revisiones sistemáticasJavier González de Dios
El documento describe las diferencias entre revisiones tradicionales y revisiones sistemáticas de la literatura. Las revisiones sistemáticas siguen una metodología estructurada y explícita para minimizar sesgos, y se consideran una de las mejores fuentes de evidencia científica. La declaración PRISMA proporciona una lista de comprobación para mejorar la calidad y transparencia de las revisiones sistemáticas.
Este documento presenta el prólogo de la segunda edición del libro "ABC de la redacción y comunicación científica". En él, se destaca la importancia de la obra para profesionales de la salud interesados en publicar sus investigaciones, y se agradece a la Embajada de España y AECID por su apoyo financiero para la difusión del libro. Finalmente, se invita a los lectores a enviar sugerencias para mejorar futuras ediciones.
Este documento presenta información sobre el método clínico y la ficha clínica. Explica conceptos como signos, síntomas, hipótesis diagnóstica, diagnóstico clínico y tratamiento. También describe diferentes síndromes clínicos como inflamatorio, neoplásico, traumatológico y disfuncional estomatognático. El objetivo es integrar conocimientos médicos fundamentales con el desempeño clínico y dominar el método clínico y su herramienta principal que es la ficha clínica.
Este documento propone un esquema para realizar una exploración neurológica básica (ENB) que permita al médico de primer contacto identificar posibles alteraciones neurológicas comunes y graves, y brindar un tratamiento inicial adecuado o referir al paciente a otro nivel de atención. La ENB tiene como objetivo funcionar como una herramienta de tamizaje y no pretende diagnosticar con precisión la etiología y ubicación de todas las posibles alteraciones neurológicas. El documento describe cómo iniciar la ENB evaluando el
El documento presenta una secuencia didáctica para una unidad de Reumatología en el curso de Clínica Médica II. La secuencia utilizará estrategias como la presentación de un caso clínico de Pierre Renoir, lluvia de ideas, mapa conceptual, exposición oral y retroalimentación para que los estudiantes reconozcan los principales conceptos de las enfermedades reumatológicas más frecuentes y puedan plantear diagnósticos y tratamientos mediante historias clínicas. La unidad se enfocará específicamente en
El documento describe el método clínico, que consiste en 7 etapas: 1) formulación del problema, 2) información primaria, 3) formulación de una hipótesis, 4) comprobación de la hipótesis, 5) exposición de resultados, 6) aplicación de terapéutica, y 7) evaluación de resultados. Se enfatiza la importancia de aplicar este método científico al trabajo con pacientes para lograr un diagnóstico preciso y el mejor tratamiento posible.
742 texto del artículo-1360-1-10-20181205jonathan9410
En este estudio se analizaron 36 pacientes con fiebre de origen desconocido hospitalizados en dos hospitales universitarios en Bogotá, Colombia. La edad promedio fue de 42.6 años y las causas más comunes fueron enfermedades infecciosas (30.5%), colagenosis (19.4%) y neoplasias (11.1%). No se pudo identificar la causa en el 36% de los casos. Los hallazgos sugieren que es importante considerar el perfil epidemiológico local al evaluar pacientes con fiebre de origen desconocido.
Este documento presenta los pasos para publicar un artículo científico. Explica que primero se debe comprender el proceso de publicación y decidir si se quiere publicar. Luego, se define el mensaje principal del artículo en una frase. Después, se decide qué información incluir y se establece la estructura del manuscrito siguiendo el formato de la revista objetivo. Finalmente, se escribe un borrador y se reescribe para mejorarlo. El documento provee consejos útiles para lograr la publicación de un artículo cientí
Este documento describe la historia y estado actual de las revistas biomédicas mexicanas. Explica que las revistas científicas surgieron para difundir conocimientos médicos a nivel global. Actualmente hay varias revistas mexicanas indexadas en índices internacionales como ISI y JCR, aunque su número es bajo. El documento propone acciones como fortalecer la red de editores, capacitar personal, y mejorar procesos de edición para posicionar mejor a las revistas mexicanas.
Este documento presenta una guía sobre las principales fuentes de información bibliográfica en enfermería. Describe una hoja de ruta para realizar búsquedas sistemáticas que incluye definir el tema, elegir fuentes como PubMed y Cuiden, y aplicar estrategias de búsqueda como el uso de operadores booleanos. También cubre conceptos como la validez de la evidencia y barreras para su implementación como factores profesionales y de organización. El objetivo final es ofrecer una metodología práctica para encontrar evid
Este documento presenta una introducción al estudio del paciente en la práctica médica. Explica que la entrevista y el examen físico son fundamentales para adquirir información sobre pacientes sanos o enfermos. Detalla los objetivos de aprender técnicas de interrogatorio y exploración física, e interpretar el lenguaje médico. Además, provee detalles sobre la evaluación, bibliografía recomendada y materiales necesarios para realizar exámenes físicos.
1) La estadística es una sección esencial en los artículos científicos que fundamenta el rigor científico y la validez de las conclusiones. 2) El documento describe varios principios estadísticos que deben tenerse en cuenta al elaborar un artículo, como describir los métodos con detalle y cuantificar los resultados con medidas de centralización y dispersión. 3) Además, explica la importancia de comprender el significado del valor p y no depender exclusivamente de él.
El documento describe la evolución histórica del método clínico. Comienza en la antigüedad con Hipócrates y Galeno, continúa durante la edad media centrada en el dolor, y se desarrolla científicamente en los siglos XIX y XX con avances en investigación clínica y tecnología médica. Actualmente, existe una crisis del método clínico caracterizada por la poca valoración de la relación médico-paciente y el examen clínico en favor de la tecnología.
El documento presenta información sobre un protocolo de conformación de equipos de investigación en la Pontificia Universidad Javeriana para estudiar el Síndrome Alcohólico Fetal. Se explican conceptos como método, técnicas de investigación y la técnica de visión jerárquica de los temas para organizar la investigación. Adicionalmente, se muestra un ejemplo de aplicación de esta técnica mediante un mapa conceptual del tema general de Síndromes y su descomposición en subtemas, temas relacionados y el tema específico se
Este documento presenta un análisis bibliométrico de las revistas pediátricas incluidas en el Journal Citation Reports-Science Citation Index de 2009. Se analizaron 94 revistas de la categoría de Pediatría, que publicaron 12,648 artículos y recibieron 297,188 citas. La revista con mayor factor de impacto fue Journal of American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, seguida de Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine y Pediatrics. Anales de Pediatría fue la única revista pediátrica española incluida,
Producción Científica e Investigación en Kinesiología en Chile. Una.pdfYailethMarianaDeLaCr
Este documento resume la producción científica de kinesiólogos chilenos en los últimos 20 años. Se identificaron 644 artículos publicados entre 2000-2020, con un aumento notable en los últimos 3 años. La mayoría de las publicaciones fueron en inglés y con participación predominante de hombres. Las áreas con mayor producción fueron musculoesquelético, cardiometabólico y fisiología del ejercicio. La Región Metropolitana concentró más de la mitad de las publicaciones. Existe una brecha de género significativa, con menor
Este documento presenta la unidad curricular Práctica Médica II de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad se dicta en el sexto semestre y consta de tres unidades temáticas que introducen al estudiante a las manifestaciones clínicas de patologías de cabeza, cuello, sistema neurológico y abdominal. Los objetivos generales son que el estudiante pueda integrar signos y síntomas para realizar historias clínicas correctas y aplicar conocimientos para realizar diagnósticos sindromáticos. Las estrategias didá
Este documento propone el diseño de un módulo instruccional sobre temas cardiovasculares de la asignatura de Farmacología para estudiantes de Enfermería, debido a que se ha evidenciado bajo rendimiento académico en esta área. Se realizó un estudio entre 75 estudiantes y 8 profesores para determinar la necesidad de materiales de instrucción. Los resultados mostraron que tanto estudiantes como profesores consideran necesario un módulo que sea accesible, de calidad y facilite el aprendizaje y
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación en salud pública, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, explicativos y experimentales. Explica que después de formular la hipótesis y los objetivos, el investigador debe seleccionar el diseño apropiado para responder a la pregunta de investigación. Dentro de los estudios no experimentales se encuentran los de casos y controles y los de cohortes, mientras que los experimentales incluyen ensayos clínicos controlados.
Este documento describe el método clínico y su evolución a través de la historia. Comienza explicando el método clínico y su importancia para establecer un diagnóstico y tratamiento para los pacientes. Luego resume las contribuciones de figuras clave como Hipócrates, Galeno, Sydenham, Baglivi, Boerhaave, Auenbrugger, Corvisart, Laennec y Skoda, quienes desarrollaron elementos como la observación del paciente, la percusión y la auscultación para completar el método clínico moderno
La Declaración de Helsinki es uno de los principales referentes éticos que guían la investigación clínica. Fue modificada por última vez en el 2000 luego de debates sobre el uso de placebo y el estándar de tratamiento para pacientes en ensayos. Algunos cuestionaron ensayos que usaban placebo para prevenir la transmisión del VIH de madre a hijo en países en desarrollo, a pesar de tratamientos efectivos disponibles. Esto llevó a discusiones sobre si la Declaración debería actualizarse para aclarar el uso de placebo y el acceso
Este documento describe un curso de Práctica Médica I impartido en el quinto semestre de la carrera de Medicina. El curso tiene una duración de 18 semanas con 8 horas semanales y 6 créditos. Los estudiantes se dividen en 6 grupos de máximo 15 estudiantes cada uno. El curso busca que los estudiantes adquieran habilidades clínicas básicas como elaborar historias clínicas, realizar exámenes físicos y llegar a diagnósticos médicos bajo supervisión. El curso combina
Comunicación científica (xx) lista de comprobación de revisiones sistemáticasJavier González de Dios
El documento describe las diferencias entre revisiones tradicionales y revisiones sistemáticas de la literatura. Las revisiones sistemáticas siguen una metodología estructurada y explícita para minimizar sesgos, y se consideran una de las mejores fuentes de evidencia científica. La declaración PRISMA proporciona una lista de comprobación para mejorar la calidad y transparencia de las revisiones sistemáticas.
Este documento presenta el prólogo de la segunda edición del libro "ABC de la redacción y comunicación científica". En él, se destaca la importancia de la obra para profesionales de la salud interesados en publicar sus investigaciones, y se agradece a la Embajada de España y AECID por su apoyo financiero para la difusión del libro. Finalmente, se invita a los lectores a enviar sugerencias para mejorar futuras ediciones.
Este documento presenta información sobre el método clínico y la ficha clínica. Explica conceptos como signos, síntomas, hipótesis diagnóstica, diagnóstico clínico y tratamiento. También describe diferentes síndromes clínicos como inflamatorio, neoplásico, traumatológico y disfuncional estomatognático. El objetivo es integrar conocimientos médicos fundamentales con el desempeño clínico y dominar el método clínico y su herramienta principal que es la ficha clínica.
Este documento propone un esquema para realizar una exploración neurológica básica (ENB) que permita al médico de primer contacto identificar posibles alteraciones neurológicas comunes y graves, y brindar un tratamiento inicial adecuado o referir al paciente a otro nivel de atención. La ENB tiene como objetivo funcionar como una herramienta de tamizaje y no pretende diagnosticar con precisión la etiología y ubicación de todas las posibles alteraciones neurológicas. El documento describe cómo iniciar la ENB evaluando el
El documento presenta una secuencia didáctica para una unidad de Reumatología en el curso de Clínica Médica II. La secuencia utilizará estrategias como la presentación de un caso clínico de Pierre Renoir, lluvia de ideas, mapa conceptual, exposición oral y retroalimentación para que los estudiantes reconozcan los principales conceptos de las enfermedades reumatológicas más frecuentes y puedan plantear diagnósticos y tratamientos mediante historias clínicas. La unidad se enfocará específicamente en
El documento describe el método clínico, que consiste en 7 etapas: 1) formulación del problema, 2) información primaria, 3) formulación de una hipótesis, 4) comprobación de la hipótesis, 5) exposición de resultados, 6) aplicación de terapéutica, y 7) evaluación de resultados. Se enfatiza la importancia de aplicar este método científico al trabajo con pacientes para lograr un diagnóstico preciso y el mejor tratamiento posible.
742 texto del artículo-1360-1-10-20181205jonathan9410
En este estudio se analizaron 36 pacientes con fiebre de origen desconocido hospitalizados en dos hospitales universitarios en Bogotá, Colombia. La edad promedio fue de 42.6 años y las causas más comunes fueron enfermedades infecciosas (30.5%), colagenosis (19.4%) y neoplasias (11.1%). No se pudo identificar la causa en el 36% de los casos. Los hallazgos sugieren que es importante considerar el perfil epidemiológico local al evaluar pacientes con fiebre de origen desconocido.
Este documento presenta los pasos para publicar un artículo científico. Explica que primero se debe comprender el proceso de publicación y decidir si se quiere publicar. Luego, se define el mensaje principal del artículo en una frase. Después, se decide qué información incluir y se establece la estructura del manuscrito siguiendo el formato de la revista objetivo. Finalmente, se escribe un borrador y se reescribe para mejorarlo. El documento provee consejos útiles para lograr la publicación de un artículo cientí
Este documento describe la historia y estado actual de las revistas biomédicas mexicanas. Explica que las revistas científicas surgieron para difundir conocimientos médicos a nivel global. Actualmente hay varias revistas mexicanas indexadas en índices internacionales como ISI y JCR, aunque su número es bajo. El documento propone acciones como fortalecer la red de editores, capacitar personal, y mejorar procesos de edición para posicionar mejor a las revistas mexicanas.
Este documento presenta una guía sobre las principales fuentes de información bibliográfica en enfermería. Describe una hoja de ruta para realizar búsquedas sistemáticas que incluye definir el tema, elegir fuentes como PubMed y Cuiden, y aplicar estrategias de búsqueda como el uso de operadores booleanos. También cubre conceptos como la validez de la evidencia y barreras para su implementación como factores profesionales y de organización. El objetivo final es ofrecer una metodología práctica para encontrar evid
Este documento presenta una introducción al estudio del paciente en la práctica médica. Explica que la entrevista y el examen físico son fundamentales para adquirir información sobre pacientes sanos o enfermos. Detalla los objetivos de aprender técnicas de interrogatorio y exploración física, e interpretar el lenguaje médico. Además, provee detalles sobre la evaluación, bibliografía recomendada y materiales necesarios para realizar exámenes físicos.
1) La estadística es una sección esencial en los artículos científicos que fundamenta el rigor científico y la validez de las conclusiones. 2) El documento describe varios principios estadísticos que deben tenerse en cuenta al elaborar un artículo, como describir los métodos con detalle y cuantificar los resultados con medidas de centralización y dispersión. 3) Además, explica la importancia de comprender el significado del valor p y no depender exclusivamente de él.
El documento describe la evolución histórica del método clínico. Comienza en la antigüedad con Hipócrates y Galeno, continúa durante la edad media centrada en el dolor, y se desarrolla científicamente en los siglos XIX y XX con avances en investigación clínica y tecnología médica. Actualmente, existe una crisis del método clínico caracterizada por la poca valoración de la relación médico-paciente y el examen clínico en favor de la tecnología.
El documento presenta información sobre un protocolo de conformación de equipos de investigación en la Pontificia Universidad Javeriana para estudiar el Síndrome Alcohólico Fetal. Se explican conceptos como método, técnicas de investigación y la técnica de visión jerárquica de los temas para organizar la investigación. Adicionalmente, se muestra un ejemplo de aplicación de esta técnica mediante un mapa conceptual del tema general de Síndromes y su descomposición en subtemas, temas relacionados y el tema específico se
Este documento presenta un análisis bibliométrico de las revistas pediátricas incluidas en el Journal Citation Reports-Science Citation Index de 2009. Se analizaron 94 revistas de la categoría de Pediatría, que publicaron 12,648 artículos y recibieron 297,188 citas. La revista con mayor factor de impacto fue Journal of American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, seguida de Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine y Pediatrics. Anales de Pediatría fue la única revista pediátrica española incluida,
Producción Científica e Investigación en Kinesiología en Chile. Una.pdfYailethMarianaDeLaCr
Este documento resume la producción científica de kinesiólogos chilenos en los últimos 20 años. Se identificaron 644 artículos publicados entre 2000-2020, con un aumento notable en los últimos 3 años. La mayoría de las publicaciones fueron en inglés y con participación predominante de hombres. Las áreas con mayor producción fueron musculoesquelético, cardiometabólico y fisiología del ejercicio. La Región Metropolitana concentró más de la mitad de las publicaciones. Existe una brecha de género significativa, con menor
Este documento describe la historia y el estado actual de las revistas biomédicas, con un enfoque en las revistas pediátricas. 1) Las revistas han sido durante mucho tiempo el medio principal para compartir investigación médica. 2) La primera revista pediátrica se publicó en Alemania en 1834, mientras que las revistas pediátricas españolas más antiguas datan de 1943 y 1945. 3) Actualmente hay miles de revistas biomédicas en todo el mundo, aunque es difícil conocer el número exacto. La mayoría de los artículos de
Este documento resume los principales hallazgos de un artículo sobre la categoría "Reumatología" en el Journal Citation Reports (JCR) de 2011. En particular, analiza el factor de impacto y otros indicadores bibliométricos de las 29 revistas incluidas en esta categoría. Las 5 revistas con mayor factor de impacto son Ann Rheum Dis, Nat Rev Rheumatol, Arthritis Rheum-US, Nat Clin Pract Rheum y Semin Arthritis Rheum. La mayoría de las revistas son de Estados Unidos o Gran Bretaña y publican en inglés. No hay ninguna rev
Bibliometrics is the use of statistical methods in the analysis of a body of literature to reveal the historical development of subject fields and patterns of authorship, publication, and use. The interest aroused by bibliometric studies in the scientific community has been increasing, especially in the biomedical field. The objective of this work has been to address the methodological considerations to be taken into account when preparing a bibliometric study, especially those related to the knowledge of the area to be studied and the national and international bibliographic databases of data origin. The main applications of the bibliometric indicators and severalexamples related to Acta Pediátrica Española are described, such as the evolution of the number of articles included in Scopus, the ranking of institutions of origin, the network of cowords and some of the indicators offered by Scimago Journal & Country Rank.
Este documento analiza las revistas biomédicas y cómo mejorar su calidad. Señala que existen tres recursos para depurar la calidad de las revistas: 1) listas de comprobación, 2) valoración crítica de documentos, y 3) recursos de la medicina basada en evidencia. También discute el diagnóstico, tratamiento y pronóstico de las revistas científicas, concluyendo que aunque las revistas enfrentan desafíos, los artículos publicados tienen valor fundamental para el avance del conocimiento científico.
Este documento presenta una guía de estudio para la asignatura de Medicina Bucal impartida en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Autónoma de México. La guía contiene 21 unidades que abordan los principales sistemas del cuerpo humano y su relación con la salud bucal, incluyendo el aparato cardiovascular, respiratorio, linfático, digestivo, genitourinario, nervioso, endocrino, musculoesquelético y tegumentario. Cada unidad presenta objetivos de aprendizaje, instrucciones
Este estudio analiza la productividad e impacto de la investigación española sobre la esclerosis múltiple entre 1996 y 2010. Se publicaron 1,613 artículos en 460 revistas, siendo las más productivas Revista de Neurología, Multiple Sclerosis y Neurología. El número de publicaciones ha aumentado progresivamente, aunque una tercera parte de los trabajos no han recibido citas. Los autores más productivos fueron Xavier Montalbán, Mar Tintoré y Jordi Río Izquierdo.
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Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesionales de la salud en una universidad venezolana. A pesar de que la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utilizaba motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline y Lilacs. Los profesores desconocían las herramientas ideales para obtener información científica confiable.
Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesores de salud en una universidad venezolana. Los resultados mostraron que aunque la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utiliza motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline o Lilacs. Los profesores citaron el costo y la falta de conocimiento sobre cómo obtener artículos completos como las principales dificultades. El estudio concluye que los profesores universitarios
Este estudio examinó las estrategias de búsqueda de información científica utilizadas por profesores de salud en una universidad venezolana. Los resultados mostraron que aunque la mayoría se consideraba competente en el uso de Internet, el 71% utiliza motores de búsqueda generales en lugar de bases de datos especializadas en salud como Medline o Lilacs. Los profesores citaron el costo y la falta de conocimiento sobre cómo obtener artículos completos como las principales dificultades. El estudio concluye que los profesores universitarios
Este documento resume la información sobre una revista científica de enfermería llamada "Salud, Arte y Cuidado". La revista es publicada por la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado y tiene como objetivo publicar hallazgos relacionados con las ciencias de la enfermería. La revista está indexada en varios índices internacionales y se distribuye tanto en formato digital como impreso.
Este documento clasifica y describe diferentes fuentes de información médica y farmacológica. Incluye fuentes primarias como libros, tratados y revistas científicas, fuentes secundarias como índices y guías, y otras fuentes como centros de información, congresos y departamentos médicos. También describe varias revistas médicas importantes y libros de texto que proporcionan información actualizada sobre medicamentos.
La ética de la investigación científica exige rigor intelectual y despojarse de ideologías o convicciones religiosas a la hora de hacer una interpretación de los datos obtenidos y sobretodo buscar una muestra fiable en cualquier estudio evitando así sesgar los resultados presentando una muestra no expresiva del universo estudiado.
Este documento discute la necesidad de establecer una definición consensuada de asfixia perinatal. Revisa 24 estudios que utilizan diferentes criterios como alteraciones en la frecuencia cardíaca fetal, líquido amniótico meconial, acidosis metabólica y bajos puntajes de Apgar. También compara 11 estudios españoles que muestran variaciones epidemiológicas significativas dependiendo de la definición utilizada. Se concluye que se requiere una definición común que permita comparaciones homogéneas sobre la incidencia
El documento presenta un prólogo de la segunda edición del libro "ABC de la redacción y comunicación científica". El prólogo destaca que el libro ofrece orientaciones sobre la redacción y publicación de escritos médicos, y agradece el apoyo de la Embajada de España y la AECID para la difusión del libro. También invita a los lectores a enviar sugerencias para mejorar futuras ediciones.
Este documento discute tres aspectos clave de la publicación científica: calidad, importancia y impacto. Explica que la calidad se refiere al rigor científico de un artículo, la importancia a su potencial para avanzar el conocimiento y mejorar la atención médica, y el impacto a su visibilidad a corto plazo. Aunque el impacto es importante, lo fundamental es publicar trabajos de alta calidad y relevancia clínica. El documento también analiza factores a considerar al elegir una revista, como su ámbito
El documento discute el crecimiento exponencial del conocimiento humano a través de la historia y cómo se duplica cada vez más rápido. También define la alfabetización informacional y sus seis habilidades clave. Por último, destaca que la lectura de artículos proporciona ahorros económicos significativos según un estudio estadounidense.
Este documento presenta los programas analíticos de las cátedras del primer año de la carrera de medicina de una universidad. Incluye información sobre la cátedra de anatomía humana como objetivos, docentes, medios educativos, sistema de evaluación, temas a desarrollar y bibliografía. También presenta detalles sobre otras cátedras del primer año como histología, embriología y salud pública.
Hace poco anunciamos el inicio de una sección en la revista Pediatría Integral, bajo el nombre de “Terapia cinematográfica en la infancia y adolescencia”, un guiño que quiere poner en relación la ciencia (pediátrica) con el arte (cinematográfico), y hacer del séptimo arte un instrumento más para cimentar la arteterapia en nuestro día a día.
Y bajo este concepto hoy damos comienzo a la primera “prescripción”, bajo el título de “Prescribir películas para adentrarnos en la infancia y adolescencia”. Porque nuestra especialidad se denomina como Pediatría y sus Áreas Específicas, lo que da a entender la amplitud, complejidad y complementariedad de nuestra profesión, que comprende todos los campos de la medicina y de la sanidad, y que abarca cronológicamente desde el nacimiento hasta que el niño llegue a la adolescencia, normalmente hasta los 18 años (aunque incluso hay organismos internacionales que extienden la edad hasta los 21 años) y donde se distinguen varios periodos: recién nacido (0-6 días), neonato (7-29 días), lactante (lactante menor; 1-12 meses de vida, lactante mayor; 1-2 años), preescolar (3-5 años), escolar (6-11 años), puberto (12-14 años) y adolescente (15-18 años).
Tras más de 720 películas comentadas hasta la fecha en el proyecto Cine y Pediatría, no resulta fácil seleccionar aquellas películas que destilen la esencia de esta etapa tan especial de la vida que es la infancia y adolescencia. Pero hoy hemos elegido siete películas que tienen dos características en común: son películas documentales (por lo que no son actores ni actrices sus protagonistas, sino niños y niñas reales) y son películas en francés (y queremos destacar el sentido y sensibilidad de la filmografía que llega desde Canadá, Bélgica y, principalmente, de Francia). Y todas ellas nos dan una visión poliédrica real de esta etapa compleja y maravillosa como es la infancia y la adolescencia (aunque a la adolescencia dedicaremos un capítulo monográfico, porque son tantas las películas enfocadas a esta etapa que llevamos tiempo reivindicándola como un género cinematográfico).
Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- Bebés (Bébé, Thomas Balme, 2010) 3, para entender la normalidad de un recién nacido y lactante.
- Solo es el principio (Ce n'est qu'un debut, Jean-Pierre Pozzi, Pierre Barougier, 2010) 4, para reconocer a los niños como nuestros pequeños filósofos.
- Camino a la escuela (Sur le chemin de l'école, Pascal Plisson, 2013) 5, para reflexionar sobre los distintos caminos que nos llevan a la escuela.
- A cielo abierto (À ciel ouvert, Mariana Otero, 2013) 6, para no olvidar que existen infancias con importantes problemas psiquiátricos.
- El gran día (Le grand jour, Pascal Plisson, 2015) 7, para homenajear el esfuerzo y la dedicación desde los primeros años para alcanzar un sueño, un himno a la esperanza y el coraje.
- Ganar al viento (Et les mistrals gagnants, Anne-Dauphine Julliand, 2016) 8, para demostrar que una hermosa vida con una enfermedad rara
Cada año nacen aproximadamente 15 millones de niños prematuros (< 37 semanas de gestación) en el mundo, de los cuales más de un millón muere antes de cumplir los 5 años. Es más, desde el año 2015 se ha establecido que los nacimientos prematuros son la principal causa de muerte infantil del mundo y, en muchos casos, aquellos bebés que logran sobrevivir pueden desarrollar patologías como retraso cognitivo, trastornos del neurodesarrollo, pérdida de visión o audición y hasta parálisis cerebral.
Unos pacientes donde es esencial que los cuidados sean de la mejor calidad científica y con el mayor nivel de humanización.
Foro de la Profesión Médica-La profesión médica defiende la equidad y cohesió...Javier González de Dios
En estos complicados momentos de la política española, con una sociedad dividida por las concesiones políticas, económicas y sociales que el PSOE ha prometido a determinadas Comunidades Autónomas que buscan la segregación de España, acaban de aparecer noticias preocupantes al respecto del sistema MIR que ha sido ya anunciado en prensa: “El PSOE abre la puerta a transferir el MIR a Cataluña, País Vasco y Galicia”. Una noticia frente a la que la comunidad médica muestra su más firme rechazo, por lo que supodría dinamitar un modelo de éxito.
Y en este sentido, el Foro de la Profesión Médica (conformado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos –CGCOM, la Federación de Asociaciones Científico Médicas de España – FACME, la Confederación Estatal de Sindicatos Médicos - CESM, la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina - CNDFM y el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina – CEEM) acaba de publicar este documento, consensuado este fin de semana, y en el que se defendiede la equidad y la cohesión nacional del sistema MIR actual y la necesidad de cumplir con las directivas europeas para homologación de títulos.
Una reflexión sobre la prevenciíon cuaternaria, con varias preguntas a responder y sobre las que reflexionar:
¿Dónde situamos los distintos tipos de actividades preventivas en la historia natural de la enfermedad?
¿Qué valor tiene el “punto crítico de irreversibilidad” de una enfermedad, así como el “tiempo de adelanto diagnóstico”?
¿Cuáles son los sesgos de las pruebas diagnósticas y de las pruebas de cribado?
¿Qué peso damos a los falsos positivos y al fenómeno de etiquetado en la evaluación de un programa de cribado?
¿Qué papel juega el efecto cascada en el entorno de la detección precoz de enfermedades?
La revista Pediatría Integral es el órgano de expresión de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y de Atención Primaria (SEPEAP), revista que ha superado ya sus bodas de plata desde que se inició su camino, una revista que ha mantenido su revisión y renovación a lo largo de los años. Es Pediatría Integral una revista con vocación en la formación pediátrica continuada, una puesta al día para mejorar nuestras competencias en las tres grandes dimensiones: saber (conocimientos), saber hacer (habilidades) y saber ser (actitudes). Y Pediatría Integral es un buen foro común que hoy renueva su camino con el inicio de una nueva sección que hemos titulado como “Terapia cinematográfica en la infancia y adolescencia”, un guiño que quiere poner en relación la ciencia (pediátrica) con el arte (cinematográfico), y hacer del séptimo arte un instrumento más para cimentar la arteterapia en nuestro día a día.
Una sección que se nutre del proyecto “Cine y Pediatría”, el cual nació casi sin querer en enero del año 2010 en el blog Pediatría basada en pruebas. Y como que no quiere la cosa, y gracias a la publicación semanal (todos los sábados, sin fallar uno) de un post dedicada a películas que tengan a la infancia y adolescencia como protagonistas (en sus aspectos de la pediatría clínica, social o preventiva), ya hemos publicado más de 720 post. Y desde el blog, “Cine y Pediatría” se ha convertido en realidad en la publicación de 12 libros (con el 13 en edición), uno por año, y con el título de “Cine y Pediatría. Una oportunidad para la docencia y la humanización en nuestra práctica clínica”. Y el proyecto continúa vivo, más vivo si cabe. Y con un objetivo: que los pediatras nos atrevamos a “prescribir” películas, al igual que prescribimos medicamentos, pruebas complementarias o, incluso, direcciones electrónicas de páginas de interés para nuestros pacientes y sus familias. Y para ello nos fundamentamos en estos cinco fundamentos: 1) que la Pediatría es una especialidad “de cine”; 2) que la infancia y adolescencia son los actores de nuestra vida y profesión; 3) que el arte de “prescribir” películas implica arte, ciencia y conciencia; 4) que es preciso aprender a mirar las películas bajo la observación narrativa (prefiguración, configuración y refiguración); y 5) que abogamos por prescribir películas relevantes en su relación con la Pediatría, tanto en su ámbito médico como social.
Y con la experiencia adquirida en el libro electrónico Trilogías del séptimo arte para pediatras “de cine”, estos son algunos de los temas que vamos a ir tratando en sucesivas entregas en Pediatría Integral:
- Películas para entender la infancia
- Películas para entender la importancia de ser pediatra
- Películas para entender las enfermedades raras
- Películas para entender las enfermedades oncológicas
- Películas para entender el trastorno del espectro autista
- Películas para entender otros trastornos del neurodesarrollo
- Películas para entender el síndrome de Down
-
El Día Nacional de la Pediatría en España se celebra el 8 de octubre (o en sus fechas próximas si cayera en fin de semana). Y ello porque la Asociación Española de Pediatría consideró oportuno que esta primera jornada fuera el inicio de un evento que se celebrará anualmente con el objetivo de hacer presente la importante figura de la Pediatría y de los pediatras en nuestra sociedad, como valedores de la salud infanto-juvenil de nuestra población, reivindicando un modelo de asistencia pediátrica modélico y que no pocas veces se cuestiona.
a prevención cuaternaria: herramienta clave para el pediatra del siglo XXIJavier González de Dios
Compartimos la conferencia extraordinaria en el XX Congreso Internacional de Pediatría que se ha celebrado hace dos semanas en Mérida (Yucatán, México) y con el título de “La prevención cuaternaria: herramienta clave para el pediatra del siglo XXI”. Y que se ha desarrollado en estos apartados:
I. Aproximación a la CALIDAD EN SALUD II.
II. GESTIONAR en busca de la (H)EXCELENCIA
III. De la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA a la MEDICINA APROPIADA
IV. Profundizando en la PREVENCIÓN CUATERNARIA:
• Prevención cuaternaria y factores de riesgo
• Prevención cuaternaria y pruebas de diagnóstico/cribado
• Prevención cuaternaria y tratamiento
V. REFLEXIONES FINALES, que se pueden resumir así:
- Respecto a los factores de riesgo.
Evitar el EFECTO CASCADA de intervenciones médicas excesivas e innecesarias ante la actual “cultura del riesgo”: la simple asociación estadística entre un factor y una enfermedad (ej. dilatación piélica y anomalías nefrourológicas) se convierte en casi una enfermedad, o en causa necesaria y suficiente de la misma.
- Respecto a las pruebas diagnósticas/cribado.
Considerar en los cribados universales el PUNTO CRÍTICO DE IRREVERSIBILIDAD, el TIEMPO DE ADELANTO DIAGNÓSTICO y el valor de los FALSOS POSITIVOS y el FENÓMENO DE ETIQUETADO Porque no siempre más es mejor. Y hay que evitar la “arrogancia” de la medicina preventiva.
-Respecto al tratamiento.
La EVIDENCE-BIASED MEDICINE limita los resultados de la Evidence-Based Medicine. La “evidencia” es mucho más evidente cuando favorece a los intereses comerciales que a los intereses de los pacientes (ej. anticuerpos monoclonales frente al virus respiratorio sincitial).
Perceptions and attitudes of pediatricians and families with regard to pediat...Javier González de Dios
“Purpose This study aimed to identify the perceptions and attitudes of pediatricians and parents/caregivers regarding medication errors at home, and to compare the fndings from the two populations.
Methods This was a cross-sectional survey study. We designed a survey for working pediatricians and another one for parents or caregivers of children aged 14 years and younger. The survey’s questions were designed to assess provider and parental opinions about the difculty faced by parents providing medical treatment, specifc questions on medication errors, and on a possible intervention program aimed at preventing pediatric medication errors. Pediatrician and parent responses to matching questions in both surveys were compared.
Results The surveys were administered in Spain from 2019 to 2021. In total, 182 pediatricians and 194 families took part. Most pediatricians (62.6%) and families (79.3%) considered that managing medical treatment was not among the main difculties faced by parents in caring for their children. While 79.1% of pediatricians thought that parents consulted the internet to resolve doubts regarding the health of their children, most families (81.1%) said they con sulted healthcare professionals. Lack of knowledge among parents and caregivers was one of the causes of medication errors most frequently mentioned by both pediatricians and parents. Most pediatricians (95.1%) said they would recommend a program designed to prevent errors at home.
Conclusions Pediatricians and families think that medical treatment is not among the main difculties faced by parents in caring for their children. Most pediatricians said they would recommend a medication error reporting and learning system designed for families of their patients to prevent medication errors that might occur in the home environment.”
La ciencia abierta contribuye a aumentar la transparencia y fomentan la participación, la cooperación, la rendición de cuentas, la capacidad de reutilización del trabajo investigador, el impacto y la reproducibilidad de resultados. Así mismo, favorece la democratización y sostenibilidad de los sistemas de I+D+i y promueve la diversificación de perfiles en los grupos de investigación y la incorporación de actores no académicos en todo el ciclo del proceso investigador, desde el diseño del proyecto hasta su evaluación.
Por ello es importante poder conocer este documento del Ministerio de Ciencia y Educación, por título "Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) 2023 – 2027", y en el que se hace un buen análisis, a través de estos apartados:
- Contexto
- Misión y valor
- Análisis DAFO
- Objetivos estratégicos
- Ejes estratégicos y medidas de actuación por eje:
a) Infraestructuras digitales para la ciencia abierta.
b) Gestión de datos de investigación siguiendo los principios FAIR (Findable, Accesible, Interoperable, Reusable).
c) Acceso abierto a publicaciones científicas.
d) Incentivos, reconocimientos y formación.
- Gobernanza, plan de seguimiento y evaluación.
Nirsevimab y prevención de bronquiolitis en lacatantes nacidos a términoJavier González de Dios
El estudio evaluó la eficacia y seguridad de nirsevimab para prevenir bronquiolitis por virus respiratorio sincitial en lactantes sanos nacidos a término. El estudio aleatorizó 3012 lactantes a recibir nirsevimab o placebo. Los resultados mostraron que nirsevimab redujo significativamente las infecciones respiratorias bajas graves por VRS que requirieron atención médica (1,2% vs 5,4%) e ingreso hospitalario (0,4% vs 2%). No hubo diferencias significativas en
El CT-PBE es un comité compartido entre dos sociedades científicas (AEPap y AEP), constituido por pediatras de Atención Primaria y Hospitalaria de España y Latinoamérica, cuyos objetivos han sido y son: 1) asesorar metodológicamente en los protocolos y documentos de la AEP y AEPap; 2) fomentar la implicación de a AEP y AEPap en el desarrollo de GPC; 3( difundir la metodología de la MBE (talleres de búsqueda bibliográfica, lectura crítica, etc.); 4) publicar trimestralmente la revista Evidencias en Pediatría (EVP); 5) impulsar la formación continuada; 6) colaborar de forma habitual con otras revistas científicas (como Revista de Pediatría de Atención Primaria, RPAP, y Formación activa en pediatría de atención primaria, FAPap).
En la presentación se hablan de los cuatro proyectos desarrollados en el último año, alguno de los cuales ya han sido comentados en este blog:
- Guía de práctica clínica COVID 19 en Pediatría (con su versión del año 2021 y actualización del año 2022)
- Revista Evidencias en Pediatría, una revista viva y en continua evolución desde su fundación en el año 2005.
- Calcupedev, la herramienta de cálculo epidemiológico en Pediatría creada desde el propio CT-PBE
- Libro Medicina Basada en la Evidencia, en fase de elaboración y que recogerá el material creado por el CT-PBE durante estas casi dos décadas de existencia. Es el gran reto de este año 2023 y contará con 7 apartados: I. Introducción a la Medicina basada en la evidencia (8 capítulos); II. Diseños metodológicos (15 capítulos); III. Medidas epidemiológicas (7 capítulos); IV. Herramientas para la elaboración de documentos científicos (11 capítulos); V. Lectura crítica de documentos científicos (10 capítulos); VI. Estadística básica (18 capítulos); y VII. Herramientas y calculadoras epidemiológicas (4 capítulos).
En esta presentación, hemos querido responder a tres preguntas:
1. ¿Por qué nace PMRP?
Esta nueva sección de la plataforma Continuum, desarrollada por las diferentes sociedades de especialidad pediátricas de la AEP, se presenta como un complemento virtual de la formación MIR y tiene como propósitos
2. ¿Qué objetivos persigue PMRP?
Se podrían sintetizar en estos tres objetivos: disminuir la variabilidad en la formación de los especialistas en formación, asistir a los tutores en su función docente y facilitar el aprendizaje colaborativo y basado en competencias, el entrenamiento reflexivo y la resolución de problemas propios del perfil profesional de cada especialidad pediátrica por la que roten.
3. ¿Qué ventajas ofrece PMRP para residentes y tutores?
a) Ventaja para los residentes de Pediatría:
- Aprendizaje basado en escenarios clínicos
- Aprendizaje reflexivo
- Aprendizaje colaborativo y comunicación asíncrona
b) Ventajas para los tutores:
- Ayudar en su función docente
- Proporcionar herramientas para lograr evaluar los logros alcanzados
The value of music therapy in the expression of emotions in children with cancerJavier González de Dios
Con respecto al proyecto de tesis que llevamos desarrollando en los últimos años en nuestro Servicio de Pediatría en relación con el valor de la musicoterapia en los pacientes pediátricos oncológicos, en sus familias y en los propios profesionales sanitarios que los atienden, hoy compartimos este artículo “The value of music therapy in the expression of emotions in children with cáncer” publicado en European Jounal of Cancer Care.
Os dejamos el artículo completo para su lectura, pero incluimos el resumen del mismo:
“Background. Children with cancer are subjected to aggressive tests and treatments that can affect their emotional states. Studies available in the academic literature analyse the effect of music therapy on the emotions of these patients are scarce.
Objectives. The objective of this study was to explore and transform the emotional responses that may arise with the application of music therapy (MT) in children with oncological pathology.
Methods. The methodology of this study was based on the participatory action research approach. Semistructured interviews were conducted with 27 children with cancer who participated in 65MT sessions. Interviews were also conducted with their families.
Results. We conducted a thematic analysis using MAXQDA software. Three main categories emerged from this process as follows: (1) expression: children with cancer stated that MT made it easier for them to express their emotions, with indirect benefits to families; (2) participation: patients showed interest in the sessions; and (3) experiences: MT was valued and created a positive environment. The results of this research demonstrate the positive transformative power MT had on children with cancer in terms of their emotions.
Conclusions. Positive results were achieved through MT that encouraged the expression of emotions by children with cancer and favoured and improved their moods. In addition, it also encouraged social interactions in the hospital and helped the children to better cope with their illness through self-awareness. Their families also benefited. Therefore, we encourage healthcare professionals to support the use of MT in paediatric oncology settings”.
La conferencia se desarrolló en seis apartados:
I. El DÍA DEL LIBRO y los días de la Literatura
Donde se recuerda el 23 de abril como el Día Internacional del Libro y algunos pensamientos de literatos de habla española en relación con la importancia de los libros y la lectura.
II. Los 23 LIBROS MÁS VENDIDOS de la Historia
La literatura es indispensable en la Historia, que sin duda sería muy diferente si no tuviéramos libros para conocerla. El tiempo ha conservado aquellos libros que han pasado de generación en generación, siempre con éxito por uno u otro motivo. Y el éxito de ventas ser un buen marcador. Y un reciente estudio realizado sobre los libros impresos que más se vendieron en los últimos 50 años – sin tener en cuenta las ventas digitales - , nos da esta cifra de los 23 libros más vendidos de la historia. Elegimos el 23 en honor a ese 23 de abril, Día del Libro en nuestro país. Y en el top tres se encuentran “Don Quijote de la Mancha”, “Citas del presidentes Mao Tse-Tung” y “La Biblia”, esta última en un destacado e inalcanzable primer lugar.
III. Los 23 ESCRITORES más adaptados al Cine
La fusión entre cine y literatura comienza en los guiones adaptados a partir de obras literarias. Guión adaptado que se fundamenta en tres claves a aplicar a su novela de origen: adecuación lingüística, adecuación de personajes y adecuación al formato de cine. De nuevo elegimos la cifra de los 23 escritores más adaptados al cine y la televisión, listado que está encabezado por un podio (Dickens, Chéjov y Shakespeare, éste muy destacado), pero bien acompañado por otros autores (donde la única mujer es Agatha Christie y el único autor vivo es Stephen King).
IV. Novelas adaptadas en CINE Y PEDIATRÍA
En la parte nuclear de la exposición elegimos 40 películas ya publicadas en Cine y Pediatría y donde la relación con su libro de origen de la historia guarda una especial relación. Una relación cronológica que comienza con “El mago de Oz” (Victor Fleming, 1939) y el libro de cabecera de Lyman Frank Baum publicado en 1900, “The Wonderful Wizard of Oz”, hasta la última versión de “Mujercitas” (Greta Gerwing, 2019) en base a la legendaria obra de Louisa May Alcott publicada en 1868, “Little Women”. Un listado que incluye obras paradigmáticas versionadas a la gran pantalla como “Le avventure de Pinocchio” de Carlo Collodi, “Alicia en el País de las Maravillas” de Lewis Carroll, “The Lord of the Flies” de William Golding o “Le Petit Prince” de Antoine de Saint-Exupèry; pero también novelas menos conocidas como “El juego de los niños” de Juan José Plans, “¿Qué me quieres, amor?” de Manuel Rivas o “Los Pelones” de Albert Espinosa.
V. Un THE END con final feliz
Y cómo toda historia, esta exposición mejor que tenga un final feliz. Y es así que se presentó en primicia el libro Cine y Pediatría 12, adelantándose en tres semanas al acto que tendrá lugar en el XX Festival Internacional de Cine de Alicante. Y también dejamos la lectura de tres ideas finales:
En esta docente presentación en nuestro Servicio de Pediatría se destacan los cuatro momentos clave en la prescripción de antimicrobianos y que sirven para desarrollar las preguntas esenciales que aplican los principios de PROA:
1. ¿Está indicado el tratamiento antibiótico en este paciente?
2. ¿Cuál es el síndrome sospechado?
3. ¿Qué muestras microbiológicas debo extraer para el diagnóstico?
4. ¿Cuál es el antibiótico más apropiado?
5. ¿He aplicado las medidas para el control del foco de la infección?
Era el año 1987 cuando comencé mi Residencia de Pediatría en el Hospital Universitario La Paz (Madrid). Y mi primera rotación fue en Neonatología, en la conocida como Unidad de Transición Neonatal. Y ese fue mi primer contacto con “la 5ª” (como se le conocía entonces) durante seis meses, un servicio liderado en su jefatura por el Prof. José Quero, y con dos jefes de sección de la altura de los Dres. Félix Omeñaca y Jesús Pérez. Y fue allí mi primer contacto con el Dr. Quero, Pepe, como todos le conocíamos.
Y ese contactó se prolongó durante 15 meses al final de mi formación, cuando elegí formarme específicamente como neonatólogo con este equipo. Y allí se fraguó una relación profesional con Pepe, un doctor amante del estudio, afectuoso en la relación, ponderado en las decisiones y amable en las palabras. Cualidades tan apreciables (y poco comunes) para un jefe de servicio y catedrático de Pediatría de aquellos tiempos, lo que convirtió nuestra relación en afecto y amistad. De hecho, mi traslado a la provincia de Alicante hace más de tres décadas se lo debo a él, cuando él me informó y recomendó sobre aquella nueva Unidad Neonatal que se abría en el recién estrenado Hospital Universitario de San Juan.
Continuaron nuestros esporádicos contactos en los congresos científicos y siempre intentábamos vernos, comer juntos, preguntarnos por nuestra vida y nuestra familia. Y siempre iba aderezado por su permanente sonrisa. Lo que se dice, cultivar las relaciones personales que nos regala la vida.
Se jubiló Pepe en el año 2013, tras tres décadas al frente de la Jefatura de Servicio de Neonatología en el Hospital Infantil La Paz (la primera UCIN de España por aquellos inicios), con un amplio bagaje clínico, docente (como Catedrático de Pediatría de la UAM) e investigador, un maestro de muchos de los neonatólogos que hoy lideran esta especialidad en nuestro país. En el mes de enero de este año recibimos la triste noticia de su fallecimiento, y con su partida recuerdo como válido ese pensamiento de que “no es más grande quien más ocupa, sino quien más vacío deja cuando se va”. Y durante este tiempo se han compartido distintos homenajes (In Memoriam) en diferentes revistas y por diferentes amigos que dejó, que fueron muchos, homenaje que merecen las personas que son importantes en nuestra vida.
Quiero destacar el emotivo obituario de un amigo común, el Dr. Félix Omeñaca en Anales de Pediatría, el In Memoriam en la web de Fundación NeNe y en la revista Pediatric Research que os adjunto debajo, estas dos últimas lideradas por el Dr. Alfredo García-Alix.
Un texto de 67 páginas que, en palabras de su autor, el Prof. Manuel Cruz Hernández, "es un resumen de los 30 años de sobreviviente, más de un cuarto de siglo vivido, totalmente inesperado, cuando me llegó la impuesta y no deseada jubilación el 30 de septiembre de 1992, cubriendo la pesadumbre propia con el manto alegre de los Juegos olímpicos de Barcelona". Y es así, como si una bitácora personal y profesional fuera, describe tres décadas fructíferas (desde 1992 a 2022) en esa etapa de "júbilo" que le hace un ejemplo de aprovechar la vida y dar frutos (el texto se ha publicado a sus 97 años de edad).
Creo que una obra así no puede por menos que ser compartida, como ejemplo. Y con su permiso, así lo hago. Gracias, estimado maestro y amigo, Prof. Cruz Hernández. Su magisterio y ejemplo nos hace mejor a todos y usted es un paradigma de que las personas no son grandes por lo que tienen, sino por lo que son.
Este documento describe las intervenciones más apropiadas para humanizar la asistencia a las familias que sufren la pérdida de un hijo en el periodo neonatal. Los objetivos son describir dichas intervenciones y proporcionar conocimientos a los profesionales sobre la muerte perinatal y neonatal. Se analizan temas como la comunicación de la noticia, los espacios para el duelo, el cuidado del bebé fallecido y la donación de leche materna. También se destacan las barreras que enfrentan los profesionales y la necesidad
La adolescencia en el cine, un viaje a los coming of age. Congreso Virtual CO...Javier González de Dios
En el IV Congreso Virtual CONAPEME (Confederación Nacional de Pediatría de México) tuve la oportunidad de realizar la conferencia de clausura con el tema solicitado por la organización titulado "La adolescencia en el cine, un viaje a los coming of age".
Se conoce con el anglicismo coming of age a un género literario y cinematográfico que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista, a menudo desde la juventud hasta la vida adulta, y con epicentro en la adolescencia. Y con dos recursos habituales: la voz en off y el flashbacks (dos anglicismos más). Y se conoce con el germanismo bildungsroman (o novela de aprendizaje) a un subgénero específico del coming-of-age, presente en la literatura y centrado en el desarrollo psicológico y moral del protagonista. En ocasiones van de la mano.
Porque la adolescencia es una maravillosa etapa de transición y viaje desde la infancia previa al horizonte de una joven vida adulta (de ahí el anglicismo coming of age), con algunas señas de identidad: 1) búsqueda de la propia identidad, 2) rebelión frente a las figuras de autoridad, y e) probar nuevas cosas (sin miedo al exceso).
La calidad de la salud como consecuencia de la Medicina basada en la evidenci...Javier González de Dios
La presentación se desarrolla en cuatro apartados.
I. Aproximación a la CALIDAD EN SALUD
Se parte de la definición de la OMS (asegurar que cada paciente reciba el conjunto de servicios diagnósticos y terapéuticos más adecuado para conseguir una atención sanitaria óptima, teniendo en cuenta todos los factores y los conocimientos del paciente y del servicio médico, y lograr el mejor resultado con el mínimo riesgo de efectos iatrogénicos y la máxima satisfacción del paciente con el proceso) y se continúa profundizando en los tres niveles y nueve componentes de la calidad asistencial, influido por una importante variabilidad en la práctica clínica:
a) Gestión científico-técnica (la que más importa a los profesionales sanitarios): eficacia, seguridad y efectividad.
b) Gestión relacional-percibida (la que más importa a los pacientes o usuarios): información, aceptabilidad y satisfacción.
c) Gestión organizativo-económica (la que más importa a los gestores): equidad, accesibilidad y eficiencia.
II. Gestionar en busca de la (H)EXCELENCIA.
Con seis claves para ir en búsqueda del hospital "líquido" con profesionales "sólidos":
- Gestionar hacia la Medicina apropiada
- Gestionar en tiempo KISS
- Gestionar con (H)alma en busca de la (H)excelencia
- Gestionar con las 5C + 4 H
- Gestionar con método deliberativo
- Gestionar entre redes 2.0, 3.0 … y 4.0
III. Claves para sobrevivir a la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA… y no morir en el intento
Analizamos los cinco pasos de la MBE con el objetivo de aportar más ciencia al arte de la medicina:
- Primer paso: Pregunta clínica estructurada
- Segundo paso: Búsqueda bibliográfica sistematizada
- Tercer paso: Valoración crítica de documentos científicos
- Cuarto paso: Aplicabilidad en la práctica clínica
- Quinto paso: Adecuación de la evidencia científica a la práctica clínica
Y también revisamos los cinco malos usos y abusos que evitar en la MBE:
- No usar el nombre de la evidencia en vano
- No caer en el fundamentalismo metodológico
- Saber que hay vida más allá de PubMed… y Google
- Estar alerta a la evidence-biased medicine
- No minusvalorar la experiencia, lo que la medicina tiene de “arte y oficio”
IV. De la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA a la MEDICINA APROPIADA
Destacamos que el pasado reciente y el presente se ha vinculado a la MBE como herramienta para una práctica clínica que intenta resolver de la mejor forma posible la ecuación entre “lo deseable, lo posible y lo apropiado”, teniendo presente que la medicina es una ciencia sembrada de incertidumbre, variabilidad en la práctica clínica, sobrecarga de información, aumento de demanda y limitación de recursos.
Y que el presente y el futuro camina hacia la Medicina Apropiada, que es la conjunción de lo mejor de la Medicina basada en la evidencia (investigación) con los mejor de la Evidencia basada en la medicina (experiencia clínica).
Y este es el largo y sinuoso camino que cabe recoger para trabajar en ciencia y a conciencia por la calidad de la salu
Afectación riñón y enfermedades de vías urinarias altas y bajas. pdfguerreromariana2
CONOCIMIENTO DE REPASO FUNCIONES:
la cantidad de sangre en el cuerpo ronda los 5 litros. Cualquier cantidad excesiva de líquido incrementará la presión en las paredes arteriales y causará un aumento de la presión arterial (hipertensión). Afortunadamente, los riñones son capaces de percibir este aumento de presión y cuando este ocurre, pueden aumentar la tasa de filtración de sangre y producir más orina, lo cual resulta en un aumento de la excreción de fluidos y una disminución de la presión sanguínea.
Si la situación es a la inversa (menos de 5 litros de sangre) la presión puede tornarse muy baja (hipotensión). La hipotensión estimula a los riñones a aumentar la retención de líquido y de este modo aumentar la presión sanguínea.
Además de la regulación del volumen total de la sangre (volemia) y de la presión arterial, los riñones también participan en la producción de calcitriol (forma activa de la vitamina D). En caso de pérdida crónica de sangre y/o de anemia, los riñones liberan una hormona llamada eritropoyetina, la cual estimula a la médula ósea a producir más eritrocitos.
Las células de nuestro cuerpo constantemente están produciendo iones hidrógeno. Un aumento de estos iones acidifica la sangre y causa un estado conocido como acidosis. Los riñones poseen un sistema especial para la excreción de iones hidrógeno, de tal manera que pueden mantener constante el pH sanguíneo en su valor fisiológico de 7.4.
Motivos de consulta:
Edema: es origen renal cuando es matinal, periorbiatrario y blando, generado por umento de la permeabilidad del capilar y se ve en el sx nefritico.
El estrés , suni solano soras enfermería 1 bsunisola17
El estrés algo que afecta físicamente y mentalmente , hay que buscar soluciones para así no empeorar y que provoqué otras enfermedades como la ansiedad y la depresión
Acá podras ver la mayoria de las patologias mas drecuentes durante la residencia de clínica médica como trastornos hidroelectroliticos, IAM, neumonias, neutropenia febril, entre otros muchos temas, excelemte texto para iniciar la residencia.
El asma es una enfermedad pulmonar crónica (de largo plazo). Afecta las vías respiratorias, los conductos que llevan el aire hacia y desde los pulmones.
ITRASLADO DE LA VÌCTIMA-PRIMEROS AUXILIOS.pptxantoni646guerra
El traslado consiste en mover a las víctimas desde el lugar donde se han accidentado hasta otro destino para que puedan recibir los primeros auxilios y/o la asistencia médica necesaria.
En este trabajo se aprenderá sobre el soporte vital básico (SVB) que es un conjunto de maniobras y procedimientos realizados para mantener las funciones vitales de una persona que ha sufrido un paro cardiorrespiratorio u otras emergencias médicas. Además incluye técnicas como la reanimación cardiopulmonar (RCP), el uso de desfibriladores externos automáticos (DEA), y las maniobras para liberar las vías respiratorias obstruidas. Siendo administrado por cualquier persona capacitada, sin necesidad de equipos médicos avanzados con el fin de mantener la oxigenación y la circulación sanguínea hasta que se pueda proporcionar atención médica avanzada, aumentando así las posibilidades de supervivencia y reduciendo el riesgo de daño cerebral y otros efectos adversos.
2. J. GONZÁLEZ DE DIOS, ET AL
Categorías de estudio RESULTADOS
De las 171 categorías temáticas que se encuentran en el JCR-SCI, se estu- Análisis global de las categorías en biomedicina
diaron las correspondientes a biomedicina y ciencias de la salud: 44 catego- y ciencias de la salud en el JCR-SCI 2006
rías de enfoque médico-clínico, que se incluyen en el subámbito de la medi- Se han identificado un total de 63 categorías en el área de Biomedicina y
cina clínica (MC), y 19 de enfoque más básico, que se incluyen en el su- Ciencias de la Salud en JCR-SCI: 44 se pueden englobar en el subámbito de
bámbito de ciencias de la vida (CV). Se realizó un análisis pormenorizado MC (Tabla I) y 19 en CV (Tabla II).
de las áreas de estudio relacionadas con las ciencias neurológicas: Clinical En el subámbito de MC, cabe destacar los siguientes puntos (Tabla I):
neurology y Neuroimaging en el subámbito de la MC y Neurosciences en el – Las áreas con mayor número de revistas son Clinical neurology (147),
subámbito de las CV. Surgery (137), Oncology (127), Medicine general & internal (103) y Pu-
blic, environmental & occupational health (98).
Indicadores bibliométricos – Las áreas con mayor número de artículos publicados en 2006 son Sur-
Se determinaron diferentes indicadores bibliométricos según el ámbito del gery (23.500), Oncology (22.308), Clinical neurology (18.114), Cardiac
análisis. & cardiovascular systems (12.946), Radiology, nuclear medicine & me-
dical imaging (12.788) y Medicine general & internal (12.593).
Análisis del global de las 63 categorías en biomedicina y ciencias de la salud – Las áreas con mayor número de citas recibidas en 2006 son Oncology
– Revistas: número de revistas en cada categoría. (798.688), Medicine general & internal (728.488), Surgery (520.218),
– Artículos: número absoluto de trabajos publicados en el año 2006 en todas Clinical neurology (540.364) y Hematology (465.613).
las revistas consideradas para esa categoría. Se debe tener presente que só- – Las áreas con mayor FIM son Hematology (2,405), Oncology (2,396), In-
lo se toman en consideración para el cálculo los trabajos de investigación fectious disease (2,330), Transplantation (2,297) y Rheumatology (2,189).
y las revisiones (el JCR considera que un trabajo es una revisión si cumple – Las áreas con mayor FIC son Hematology (5,099), Medicine general &
alguno de los siguientes criterios: si tiene más de 100 referencias biblio- internal (4,554), Oncology (4,477), Peripheral vascular disease (4,464)
gráficas, si aparece en una sección llamada ‘revisión’ o si esta palabra apa- y Rheumatology (3,866).
rece en el título o si el resumen menciona que se trata de una revisión). – Las áreas con mayor IIC son Medicine general & internal (1,277), Medical
– Citas: número total de citas (en el global de revistas del JCR-SCI) que ethics (1,012), Hematology (1,006), Peripheral vascular disease (0,833) y
han recibido los artículos publicados en el año 2006 en las revistas de esa Critical care medicine (0,783).
categoría, con independencia de que las citas provengan de revistas del – Las áreas con menor VMC son Medical ethics (4,7), Neuroimaging (5),
área o de otras áreas. Transplantation (5), Infectious disease (5,4) y Oncology (5,4).
– Factor de impacto medio (FIM): media aritmética de todos los factores – Las revistas con mayor FI (FI > 23) en el subámbito de la MC se concen-
de impacto, resultante de dividir la suma de factor de impacto de cada re- tran en dos áreas: Oncology (CA Cancer J Clin = 63,342, Nat Rev Cancer
vista en esa categoría por el número de revistas en esa categoría. = 31,583, Cancer Cell = 24,077) y Medicine general & internal (N Engl
– Indicadores específicos que sólo toman en consideración la ‘circulación J Med = 51,296, Lancet = 25,800, JAMA = 23,175).
interna’, es decir, los flujos de citación internos de la categoría en cues-
tión: estos valores sirven para determinar el grado de citación –factor de En el subámbito de CV cabe destacar los siguientes puntos (Tabla II):
impacto conjunto (FIC)–, de rapidez de circulación de la información y – Las áreas con mayor número de revistas son Biochemistry & molecular
citación –índice de inmediatez conjunto (IIC)– y de obsolescencia –vida biology (262), Neurosciences (200), Pharmacology & pharmacy (199),
media conjunta (VMC)– dentro de la categoría en cuestión. Cell biology (156) y Genetics & heredity (131).
– Enumeración de las tres revistas con mayor factor de impacto en cada ca- – Las áreas con mayor número de artículos publicados en 2006 son Bio-
tegoría. chemistry & molecular biology (47.169), Neurosciences (27.157), Phar-
macology & pharmacy (26.158), Cell biology (20.498) e Immunology
Análisis de las tres categorías relacionadas con las ciencias neurológicas (17.722).
(Neurosciences, Clinical neurology y Neuroimaging) – Las áreas con mayor número de citas recibidas en 2006 son Biochemistry
– Número de revistas en cada categoría. & molecular biology (2.290.602), Cell biology (1.131.872), Neuroscien-
– Artículos: número de artículos publicados en cada revista en el año 2006. ces (1.109.784), Immunology (731.052) y Pharmacology & pharmacy
– Citas: número de citas totales (en el global de revistas del JCR-SCI) a los (688.188).
artículos publicados en el año 2006 en cada revista. – Las áreas con mayor FIM son Cell biology (2,949), Virology (2,783), De-
– FI de cada revista en 2006: para determinarlo, el número de citas recibi- velopmental biology (2,688), Genetics & heredity (2,522) e Immunology
das en 2006 (en el global de revistas del JCR-SCI) a cualquier artículo (2,513).
publicado en dicha revista en los años 2005 y 2004 (numerador) se divi- – Las áreas con mayor FIC son Cell biology (5,663), Developmental bio-
de por el número total de artículos ‘citables’ (originales, notas clínicas y logy (4,971), Genetics & heredity (4,402), Biochemistry & molecular
revisiones) publicados por dicha revista en esos dos años (denominador). biology (4,338) e Immunology (4,308).
– Índice de inmediatez (II): citas realizadas durante el año en el cual se pu- – Las áreas con mayor IIC son Cell biology (1,068), Developmental bio-
blicaron los artículos, dividido por el número total de artículos ‘citables’ logy (0,973), Genetics & heredity (0,867), Biochemistry & molecular
de dicho año. Se considera una medida del dinamismo editorial de la re- biology (0,81) e Immunology (0,747).
vista, por la ‘rapidez’ con que se citan sus artículos. – Las áreas con menor VMC son Immunology (5,7), Genetics & heredity
– Vida media (VM): refleja el número de años (contando hacia atrás) que (5,8), Chemistry, medicinal (5,8), Cell biology (5,9) y Microbiology (6).
recogen el 50% de las citas recibidas por la revista en el año 2006. Expre- – Las revistas con mayor FI (FI > 23) en el subámbito de la CV se disper-
sa el tiempo durante el cual los artículos publicados por una revista se si- san en varias áreas: Immunology (Annu Rev Immunol = 47,237, Nat Rev
guen citando y, por tanto, considerando útiles por la literatura científica. Immunol = 28,697, Nat Immunol = 27,596), Biochemistry & molecular
– Posición de Clinical neurology y Neuroimaging en el conjunto de las 44 biology (Annu Rev Biochem = 36,525, Cell = 29,194), Physiology
disciplinas en el subámbito de la MC y de Neurosciences en el conjunto (Physiol Rev = 31,441), Cell biology (Nat Rev Mol Cell Bio = 31,354),
de las 19 disciplinas en el subámbito de las CV. Medicine, research & experimental (Nat Med = 28,588), Neurosciences
(Annu Rev Neurosci = 28,533), Developmental biology (Annu Rev Cell
Análisis de las revistas neurológicas españolas Dev Bi = 26,576), Genetics & hereditary (Nat Genet = 24,176) y Endo-
– Artículos, citas, FI, II y VM en el año 2006. crinology & metabolism (Endocrin Rev = 23,901).
– Evolución de los indicadores anteriores en los últimos cinco años.
– Posición de las revistas neurológicas españolas en el global de las revis- Al comparar los dos subámbitos de la biomedicina y ciencias de la salud en
tas de los subámbitos Clinical neurology, Neuroimaging y Neurosciences. el año 2006 (Tablas I y II), encontramos que las áreas del subámbito de CV
– Posición de las revistas neurológicas españolas en el global de las revis- presentan marcadas diferencias respecto a las áreas del subámbito de MC en
tas nacionales en el JCR-SCI 2006. los siguientes indicadores: mayor número de revistas por área (media de 89 en
118 REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128
3. ‘IMPACTO’ DE LAS REVISTAS BIOMÉDICAS
Tabla I. Categorías en el Journal Citation Reports 2006 en biomedicina y ciencias de la salud: subámbito de la medicina clínica.
Revistas Artículos Citas FIM FIC IIC VMC 1.ª revista (FI) 2.ª revista (FI) 3.ª revista (FI)
Allergy 16 1.945 62.625 2,135 3,666 0,647 5,6 J Allergy Clin Immunol Allergy Clin Exp Allergy
8,829 5,334 3,668
Andrology 5 398 6.513 1,737 1,679 0,415 6,5 Int J Androl J Androl Asian J Androl
2,183 2,137 1,737
Anesthesiology 22 3.474 93.372 1,77 2,246 0,474 7,1 Pain Anesthesiology Eur J Pain
4,836 4,207 3,333
Cardiac & 74 12.946 459.768 1,657 3,582 0,747 5,8 Circulation Circ Res J Am Coll Cardiol
cardiovascular systems 10,94 9,854 9,701
Clinical neurology 147 18.114 540.364 1,848 2,667 0,424 6,8 Lancet Neurol Ann Neurol Brain
9,479 8,051 7,617
Critical care medicine 18 3.083 112.990 1,765 3,468 0,783 6 Am J Resp Crit Care Crit Care Med Intens Care Med
9,091 6,599 4,406
Dentistry, oral surgery 49 5.248 123.328 1,252 1,498 0,215 8,6 Crit Rev Oral Biol M J Dent Res J Endodont
& medicine 6 3,475 3,077
Dermatology 39 4.513 112.479 1,418 1,921 0,327 7,3 J Invest Dermatol Brit J Dermatol Pig Cell Res
4,535 3,334 3,18
Emergency medicine 11 1.658 26.447 1,067 1,367 0,3 6,6 Ann Emerg Med Resuscitation J Burn Care Rehabil
3,12 2,314 1,744
Engineering, 42 5.433 113.142 1,49 2,352 0,344 5,9 Annu Rev Biomed Eng Biomaterials IEEE Trans Med
biomedical 10,533 5,196 Imaging
3,757
Gastroenterology 48 7.590 279.245 2,094 3,608 0,739 6 Gastroenterology Hepatology Gut
& hepatology 12,457 10,446 9,002
Geriatrics 30 2.537 63.083 1,938 2,559 0,484 5,8 Rejuv Res Aging Cell Neurobiol Aging
& gerontology 8,353 6,276 5,599
Health care sciences 57 4.061 74.792 1,377 1,886 0,426 5,9 Milbank Q Health Technol Asses Med Care
& services 6,794 5,29 3,745
Hematology 61 9.789 465.613 2,405 5,099 1,006 5,6 Circulation Blood Circ Res
10,94 10,37 9,854
Infectious diseases 47 7.648 243.839 2,33 3,503 0,666 5,4 Lancet Infect Dis Clin Infect Dis AIDS
11,808 6,186 5,632
Integrative & 10 840 10.810 1,011 1,284 0,238 5,8 J Ethnopharmacol Altern Ther Health M Forsch Komp
complementary 1,625 1,429 Klas Nat
medicine 1,417
Medical ethics 7 403 4.342 1,35 1,266 1,012 4,7 Am J Bioethics Hastings Cent Rep Bioethics
3,379 1,848 1,672
Medical informatics 20 1.468 25.691 1,32 1,491 0,386 6,6 J Am Med Inform Assn J Med Internet Res J Biomed Inform
3,979 2,888 2,346
Medical laboratory 25 2.401 62.054 1,621 2,054 0,378 7,2 Crit Rev Cl Lab Sci Clin Chem Ther Drug Monit
technology 6,138 5,454 3,032
Medicine general 103 12.593 728.488 1,188 4,554 1,277 7,1 N Engl J Med Lancet JAMA
& internal 51,296 25,8 23,175
Medicine, legal 9 982 13.060 0,846 1,202 0,2 6,1 Int J Legal Med Regul Toxicol Pharm Expert Opin
2,62 1,836 Ther Pathol
1,488
Neuroimaging 13 1.747 49.210 1,298 3,188 0,426 5 Neuroimage Hum Brain Mapp Psychiatr Res-Neuroim
5,559 4,888 2,755
Nursing 39 2.093 31.563 1,014 1,09 0,162 6,8 Birth-ISS Perinatal C Nurs Econ Am J Crit Care
2,058 1,81 1,685
Nutrition & dietetics 55 5.527 165.235 1,727 2,675 0,43 6,3 Prog Lipid Res Annu Rev Nutr Am J Clin Nutr
12,235 10,449 6,562
Obstetrics 59 7.710 175.767 1,621 2,102 0,395 6,7 Hum Reprod Update Obstet Gynecol Hum Reprod
& ginecology 6,793 3,813 3,769
REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128 119
4. J. GONZÁLEZ DE DIOS, ET AL
Tabla I. Categorías en el Journal Citation Reports 2006 en biomedicina y ciencias de la salud: subámbito de la medicina clínica (cont.).
Revistas Artículos Citas FIM FIC IIC VMC 1.ª revista (FI) 2.ª revista (FI) 3.ª revista (FI)
Oncology 127 22.308 798.688 2,396 4,477 0,776 5,4 CA Cancer J Clin Nat Rev Cancer Cancer Cell
63,342 31,583 24,077
Ophthalmology 45 6.821 163.998 1,403 2,107 0,362 7,2 Prog Retin Eye Res Ophthalmology Invest Ophth Vis Sci
9,039 4,031 3,766
Orthopedics 43 6.564 154.455 1,152 1,582 0,173 9,3 Osteoarthr Cartilage J Orthop Res Orthop Clin N Am
4,017 2,784 2,5
Otorhinolaryngology 30 3.934 69.146 0,956 1,136 0,142 8,3 J Assoc Res Oto Head Neck-J Sci Spec Ear Hearing
2,522 1,961 1,858
Pediatrics 74 10.694 221.909 1,152 1,775 0,322 7,1 Pediatrics J Am Acad Child Psy J Pediatr
5,012 4,767 3,991
Peripheral vascular 52 8.036 388.605 2,146 4,464 0,833 5,9 Circulation Circ Res Arterioscl Throm Vas
disease 10,94 9,854 6,883
Psychiatry 94 9.845 362.930 2,072 3,304 0,56 6,8 Arch Gen Psychiat Mol Psychiat Am J Psychiat
13,936 11,804 8,25
Public, environmental 98 10.680 282.185 1,736 2,238 0,484 6,8 Epidemiol Rev Annu Rev Publ Health Environ Health
& occupational health 8,3 6,854 Persp
5,861
Radiology, nuclear 85 12.788 335.651 1,665 2,454 0,375 6,3 Semin Radiat Oncol Neuroimage Radiology
medicine & medical 5,889 5,559 5,251
imaging
Rehabilitation 27 1.995 36.949 1,3 1,416 0,207 6,8 Neurorehab Neural Re J Rehabil Med Manual Ther
2,403 2,168 1,931
Respiratory system 34 6.395 214.960 2,042 3,174 0,635 6,1 Am J Resp Crit Care Thorax Eur Respir J
9,091 6,064 5,076
Rheumatology 23 3.390 102.593 2,189 3,866 0,629 5,6 Arth Rheum/Ar C Res Ann Rheum Dis Curr Opin Rheumatol
7,751 5,767 4,805
Sport sciences 73 5.536 135.671 1,099 1,64 0,245 8,1 Sports Med J Appl Physiol Exerc Sport Sci Rev
3,504 3,178 3
Substance abuse 8 1.009 33.504 2,04 2,696 0,513 6,6 Addiction Drug Alcohol Depen Alcohol Clin Exp Res
4,088 3,213 2,933
Surgery 137 23.500 570.218 1,139 1,921 0,276 7,6 Ann Surg Am J Transplant Liver Transplant
7,678 6,843 4,629
Toxicology 76 7.556 178.375 1,824 2,382 0,384 6,2 Annu Rev Pharmacol Mutat Res-Rev Mutat DNA Repair
22,808 7,579 5,868
Transplantation 19 4.495 94.384 2,297 2,68 0,446 5 Am J Transplant Liver Transplant Transplantation
6,843 4,629 3,972
Tropical medicine 11 1.649 32.113 1,208 1,817 0,335 7,6 Malaria J Trop Med Int Health Am J Trop Med Hyg
2,748 2,595 2,546
Urology & nephrology 55 8.905 224.548 1,81 2,825 0,497 5,7 J Am Soc Nephrol Eur Urol Kidney Int
7,371 4,850 4,773
Total 44 categorías 2.177 280.301 8.444.702 70,905 109,961 21,095 285,6
X 49 6.370 191.925 1,611 2,499 0,479 6,49
FI: factor de impacto; FIC: factor de impacto conjunto; FIM: factor de impacto medio; IIC: índice de inmediatez conjunto; VMC: vida media conjunta; X: valor me-
dio global de cada indicador bibliométrico. En cursiva se exponen las categorías relacionadas con las ciencias neurológicas en el subámbito de medicina clínica:
Clinical neurology y Neuroimaging.
CV frente a 49 en MC; más de 100 revistas en el 32% de las áreas de CV fren- FIM > 2 en el 63% de las áreas de CV frente al 23% en MC), mayor FIC
te al 9% en MC), mayor número de artículos (media de 12.758 en CV frente a (media de 3,352 en CV frente a 2,499 en MC; FIC > 2 en el 84% de las
6.370 en MC; más de 10.000 artículos en el 53% de las áreas de CV frente áreas de CV frente al 61% en MC) y mayor IIC (media 0,619 en CV frente
al 18% en MC), mayor número de citas (media de 504.628 en CV frente a a 0,479 en MC; IIC > 0,5 en el 63% de las áreas de CV frente al 32% en
191.925 en MC; más de 200.000 citas en el 58% de las áreas de CV frente MC). No se aprecian diferencias en la VMC entre ambos subámbitos (6,4 de
al 34% en MC), mayor FIM (media de 2,179 en CV frente a 1,611 en MC; media en los dos).
120 REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128
5. ‘IMPACTO’ DE LAS REVISTAS BIOMÉDICAS
Tabla II. Categorías en el Journal Citation Reports 2006 en biomedicina y ciencias de la salud: subámbito de las ciencias de la vida.
Revistas Artículos Citas FIM FIC IIC VMC 1.ª revista (FI) 2.ª revista (FI) 3.ª revista (FI)
Anatomy & 15 1.450 33.995 1,429 1,796 0,286 7,8 Dev Dyn J Anat Anat Rec Part A
morphology 3,169 2,458 1,973
Biochemistry & 262 47.169 2.290.602 2,476 4,338 0,81 6,5 Annu Rev Biochem Cell Nat Med
molecular biology 36,525 29,194 28,588
Biophysics 66 11.184 371.487 2,332 3,047 0,547 6,7 Annu Rev Bioph Biom Nat Struct Mol Biol BBA-Rev Cancer
16,921 11,502 9,156
Cell biology 156 20.498 1.131.872 2,949 5,663 1,068 5,9 Nat Rev Mol Cell Bio Cell Nat Med
31,354 29,194 28,588
Chemistry, medicinal 35 8.070 161.014 1,636 2,499 0,44 5,8 Nat Prod Rep Med Res Rev Curr Med Chem
8,889 7,218 5,207
Developmental biology 34 3.749 199.213 2,688 4,971 0,973 6,1 Annu Rev Cell Dev Bi Gene Dev Dev Cell
26,576 15,05 13,523
Endocrinology 93 12.016 477.295 2,442 3,802 0,639 6,2 Endocr Rev Cell Metab Front Neuroendocrin
& metabolism 23,901 16,71 11,526
Genetics & heredity 131 14.595 630.562 2,552 4,402 0,867 5,8 Nat Genet Nat Rev Genet Annu Rev Genet
24,176 22,947 19,098
Immunology 117 17.722 731.052 2,513 4,308 0,747 5,7 Annu Rev Immunol Nat Rev Immunol Nat Immunol
47,237 28,697 27,596
Medicine, research 76 10.640 384.460 1,75 3,552 0,612 6,4 Nat Med J Clin Invest J Exp Med
& experimental 28,588 15,754 14,484
Microbiology 89 14.498 462.480 2,221 3,257 0,576 6 Microbiol Mol Biol R Nat Rev Microbiol Annu Rev Microbiol
15,864 15,845 14,553
Microscopy 9 807 18.976 1,68 1,664 0,481 6,4 Histochem Cell Biol Microsc Microanal J Microsc-Oxford
3,22 2,108 1,947
Neurosciences 200 27.157 1.109.784 2,446 3,696 0,627 6,5 Annu Rev Neurosci Nat Rev Neurosci Behav Brain Sci
28,533 23,054 14,964
Parasitology 23 2.819 53.374 1,5 1,835 0,409 6,9 Plos Pathog Trends Parasitol Adv Parasit
6,056 4,907 4,826
Pathology 64 5.819 180.176 1,632 2,447 0,421 7 Am J Pathol J Pathol Brain Pathol
5,917 5,759 5,274
Pharmacology 199 26.158 688.188 1,987 2,7 0,436 6,1 Annu Rev Pharmacol Nat Rev Drug Discov Pharmacol Rev
& pharmacy 22,808 20,97 16,854
Physiology 78 9.403 371.959 2,015 3,16 0,639 7,3 Physiol Rev Annu Rev Physiol Physiology
31,441 15,356 6,268
Reproductive biology 24 3.603 106.375 2,37 2,716 0,487 6,1 Hum Reprod Update Hum Reprod Biol Reprod
6,793 3,769 3,498
Virology 23 5.044 185.069 2,783 3,838 0,703 6,1 Rev Med Virol AIDS J Virol
6,347 5,632 5,341
Total 19 categorías 1.694 242.401 9.587.933 41,401 63,691 11,768 121,3
X 89 12.758 504.628 2,179 3,352 0,619 6,384
FI: factor de impacto; FIC: factor de impacto conjunto; FIM: factor de impacto medio; IIC: índice de inmediatez conjunto; VMC: vida media conjunta; X: valor me-
dio global de cada indicador bibliométrico. En cursiva se expone la categoría relacionada con las ciencias neurológicas en el subámbito de ciencias de la vida: Neu-
rosciences.
En la tabla III se presentan las 20 revistas con mayor FI del global de revis- plinary sciences (Science y Nature). Entre estas 20 revistas con mayor FI só-
tas volcadas en el JCR-SCI en el año 2006 (n = 6.166), incluyendo la evolu- lo aparece una revista neurológica (en el puesto 13, Annu Rev Neurosci).
ción del FI en los últimos cinco años, así como otros indicadores bibliométri-
cos de interés (artículos, citas, II y VM). De estas 20 revistas con mayor ‘im- Análisis de las categorías relacionadas
pacto’, 15 pertenecen a biomedicina y ciencias de la salud (cuatro al subámbi- con las ciencias neurológicas en el JCR-SCI 2006
to de la MC y 11 al subámbito de CV) y las restantes a otras categorías: Se reconocen tres categorías relacionadas con ciencias neurológicas en el
Physics, multidisciplinary (Rev Mod Phys), Chemistrry, multidisciplinary área de biomedicina y ciencias de la salud en el JCR-SCI: dos se encuentran
(Chem Rev), Biochemical research methods (Brief Bioinform) y Multidisci- en el subámbito de MC (Clinical neurology y Neuroimaging) (Tabla I) y
REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128 121
6. J. GONZÁLEZ DE DIOS, ET AL
Tabla III. Indicadores bibliométricos de los las 20 revistas con mayor factor de impacto en el Science Citation Index-Journal Citation Reports (2006).
Revista FI 2006 FI Artículos Citas II VM
2005/2004 2003/2002
CA Cancer J Clin 63,342 49,794/44,515 33,056/32,006 19 5.266 16,526 2,9
New Engl J Med 51,296 44,016/38,57 34,833/31,736 303 177.505 12,743 6,9
Annu Rev Immunol 47,237 47,4/52,431 52,28/54,455 24 15.482 9,500 6,3
Annu Rev Biochem 36,525 33,456/31,53 37,647/36,278 30 16.761 4,433 8,5
Rev Mod Phys 33,508 30,254/32,771 28,172/23,672 32 20.672 6,656 > 10
Nat Rev Cancer 31,583 31,694/36,557 33,954/13,625 80 13.189 4,675 3,4
Physiol Rev 31,441 28,721/33,918 36,031/26,532 32 16.209 4,906 7,2
Nat Rev Mol Cell Bio 31,354 29,852/33,17 35,041/32,933 85 14.132 3,894 3,6
Science 30,028 30,927/31,853 29,781/28,956 885 361.389 5,555 7,7
Cell 29,194 29,431/28,389 26,626/27,254 352 132.528 6,403 8,7
Nat Rev Immunol 28,697 30,458/32,695 26,957/14,059 78 11.098 4,628 3,3
Nat Med 28,588 28,878/31,223 30,55/28,74 153 43.664 5,261 5,3
Annu Rev Neurosci 28,533 24,184/23,143 30,167/24,091 20 9.139 3,05 6,8
Nat Immunol 27,956 27,011/27,586 28,18/27,868 132 20.761 5,856 3,6
Nature 26,681 29,273/32,182 30,979/30,432 962 390.690 6,789 7,8
Annu Rev Cell Dev Bi 26,576 23,69/17,804 22,638/22,87 27 7.499 1,000 6,3
Chem Rev 26,054 20,869/20,233 21,036/20,993 189 57.509 2,778 7,5
Lancet 25,800 23,878/21,713 18,316/15,397 301 133.932 7,419 7,4
Brief Bioinform 24,370 0/0 0/0 29 1.428 0,207 2,6
Nat Genet 24,176 25,797/24,695 26,494/26,711 202 54.053 7,144 6,1
FI: factor de impacto; II: índice de inmediatez; VM: vida media.
una en CV (Neurosciences) (Tabla II). Se registran 310 revistas biomédicas MC), 1.747 artículos (puesto 36), 49.210 citas (puesto 34), un FIM de 1,298
relacionadas con las ciencias neurológicas: 200 revistas en el área de Neu- (puesto 32), un FIC de 3,188 (puesto 12), un IIC de 0,426 (puesto 22) y una
rosciences, 147 en Clinical neurology y 13 en Neuroimaging (50 revistas se VMC de 5 (puesto 2).
encuentran incluidas en más de una de estas tres áreas temáticas). Clasificación de las 13 revistas en Neuroimaging por FI: ocho revistas
con FI entre 0-1,999, tres con FI entre 2-3,999 y dos con FI ≥ 4. El mayor FI
Área de Clinical neurology corresponde a Neuroimage (5,559), Hum Brain Mapp (4,888) y Psychiat
Cabe destacar los siguientes indicadores bibliométricos, en relación con el Res-Neuroim (2,755). El mayor número de artículos publicados en 2006 co-
conjunto de 44 áreas de MC: engloba 147 revistas biomédicas (el primer rresponde a Neuroimage (761), Am J Neuroradiol (421) y Neuroradiology
puesto en MC), 18.114 artículos (el tercer puesto en MC), 540.364 citas (el (119). El mayor número de citas corresponde a Neuroimage (20.723), Am J
cuarto puesto en MC), un FIM de 1,848 (puesto 13), un FIC de 2,667 (pues- Neuroradiol (11.517) y Hum Brain Mapp (4.943). Ninguna revista presenta
to 16), un IIC de 0,426 (puesto 23) y una VMC de 6,8 (puesto 28). un II > 1, y el mayor es en Hum Brain Mapp (0,753), Neuroimage (0,673) y
Clasificación de las 147 revistas en Clinical neurology por FI: 78 revistas Am J Neuroradiol (0,257).
con FI entre 0-1,999, 51 con FI entre 2-3,999, 16 con FI entre 4-7,999 y 2 con
FI ≥ 8. El mayor FI corresponde a Lancet Neurol (9,479), Ann Neurol Área de Neurosciences
(8,051) y Brain (7,617). Cabe destacar los siguientes indicadores bibliométricos, en relación con el
El mayor número de artículos publicados en 2006 corresponde a Neuro- conjunto de 19 áreas de CV: engloba 200 revistas biomédicas (puesto 2 en
logy (840), Spine (636) y Stroke (462). El mayor número de citas corres- CV), 27.157 artículos (puesto 2), 1.109.784 citas (puesto 3), un FIM de
ponde a Neurology (59.338), Stroke (33.437) y Ann Neurol (26.611). Sólo 2,446 (puesto 7), un FIC de 3,696 (puesto 8), un IIC de 0,627 (puesto 9) y
ocho revistas presentan un II > 1, y el mayor es en Ann Neurol (2,716), Lan- una VMC de 6,5 (puesto 13).
cet Neurol (2,13) y Sleep Med Rev (1,71). Clasificación de las 200 revistas en Neurosciences por FI: 74 revistas
En la tabla IV se indican las 10 revistas con mayor FI en el área de Clini- con FI entre 0-1,999, 82 con FI entre 2-3,999, 31 con FI entre 4-7,999, sie-
cal neurology, incluyendo la evolución del FI en los últimos cinco años, así te con FI entre 8-11,999 y seis con FI ≥ 12. El mayor FI corresponde a An-
como otros indicadores bibliométricos de interés. nu Rev Neurosci (28,533), Nat Rev Neurosci (23,054) y Behav Brain Sci
(14,964). El mayor número de artículos publicados en 2006 corresponde a
Área de Neuroimaging J Neurosci (1.415), Brain Res (1.397) y Neurosci Lett (1.069). El mayor
Cabe destacar los siguientes indicadores bibliométricos, en relación con el número de citas corresponde a J Neurosci (103.022), Brain Res (54.874) y
conjunto de 44 áreas de MC: engloba 13 revistas biomédicas (puesto 37 en Neuron (48.224). Veinticinco revistas presentan un II > 1, y el mayor se
122 REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128
7. ‘IMPACTO’ DE LAS REVISTAS BIOMÉDICAS
Tabla IV. Indicadores bibliométricos de los las 10 revistas con mayor factor de impacto en el área de Clinical neurology.
Revista FI 2006 FI Artículos Citas II VM
2005/2004 2003/2002
Lancet Neurol 9,479 11,231/8,34 3,07/0 100 2.887 2,130 2,8
Ann Neurol 8,051 7,571/8,097 7,117/8,603 204 26.611 2,716 7,9
Brain 7,617 7,535/8,201 7,967/7,122 276 26.132 1,605 7,2
Cephalalgia 6,049 4,657/3,133 2,985/3,775 163 5.185 0,454 6,1
Neuroscientist 5,710 4,458/3,175 2,822/1,594 43 1.429 0,465 3,6
Neurology 5,690 5,065/5,973 5,678/5,34 840 59.338 1,110 6,9
Stroke 5,391 5,855/5,748 5,233/5,176 462 33.437 1,242 6,8
Brain Pathol 5,274 4,041/3,958 3,838/5,652 37 2.844 1,297 6,5
Curr Opin Neurol 5,229 4,873/4,017 3,920/4,336 72 2.849 0,611 4,2
Arch Neurol-Chicago 5,204 4,9/4,835 4,684/4,336 226 17.148 0,996 8,5
FI: factor de impacto; II: índice de inmediatez; VM: vida media.
Tabla V. Indicadores bibliométricos de los las 10 revistas con mayor factor de impacto en el área de Neurosciences.
Revista FI 2006 FI Artículos Citas II VM
2005/2004 2003/2002
Annu Rev Neurosci 28,533 24,184/23,143 30,167/24,091 20 9.139 3,05 6,8
Nat Rev Neurosci 23,054 20,951/21,225 27,007/24,047 77 10.878 3,61 3,9
Behav Brain Sci 14,964 9,885/7,125 10,625/8,73 10 4.425 1,100 8,2
Nat Neurosci 14,805 15,456/16,98 15,141/14,857 206 22.657 3,262 4,5
Neuron 13,894 14,304/14,439 14,109/13,846 294 48.224 2,922 5,8
Trends Neurosci 13,494 14,325/14,794 12,631/14,474 84 15.117 1,810 7,2
Mol Psychiatr 11,804 9,335/6,943 5,539/5,497 101 6.915 1,950 4,0
Front Neuroendocrin 11,526 10,409/9,5 8,870/11,136 16 1.423 0,312 6,6
Prog Neurobiol 11,304 11,789/11,933 12,327/10,672 42 8.091 2,095 7,0
Trends Cogn Sci 9,374 9,155/7,992 7,528/8,129 83 5.965 1,566 4,6
FI: factor de impacto; II: índice de inmediatez; VM: vida media.
produce en Nat Rev Neurosci (3,61), Nat Neurosci (3,262) y Annu Rev contienen, con cuatro cada una, son farmacología clínica y ciencias neuro-
Neurosci (3,05). lógicas. En la tabla VIII se indica la evolución del FI en los últimos cinco
En la tabla V se indican las 10 revistas con mayor FI en el área de Neu- años de estas 30 revistas, así como otros indicadores bibliométricos de inte-
rosciences, incluyendo la evolución del FI en los últimos cinco años, así co- rés. Según se comprueba en la tabla, las 10 revistas españolas con mayor FI
mo otros indicadores bibliométricos de interés. pertenecen al área de la biomedicina y ciencias de la salud, y todas ellas es-
tán escritas en inglés, salvo tres (Arch Bronconeumol y Med Clin, que se
Análisis de las revistas neurológicas españolas en el SCI-JCR 2006 publican en español, y Rev Esp Cardiol, que lo hace en español e inglés).
En Clinical neurology detectamos dos revistas españolas entre las 147 de esta La posición de las revistas españolas de ciencias neurológicas, por orden
área: Neurologia en el puesto 131 respecto al FI (FI = 0,534) y Rev Neurol en de FI, en el global de las revistas españolas en el JCR-SCI es: Neurologia en
el 132 (FI = 0,532). En la tabla VI se indica la evolución de los indicadores bi- el puesto 21, Rev Neurol en el 22, Neurocirugía en el 27 y Acta Esp Psi-
bliométricos principales de estas dos revistas en los últimos cinco años. quiatr en el 29.
En Neurosciences detectamos dos revistas españolas entre las 200 de es-
ta área: Neurocirugía en el puesto 189 respecto al FI (FI = 0,418) y Acta Esp
Psiquiatr en el puesto 194 (FI = 0,281). En la tabla VII se indica la evolu- DISCUSIÓN
ción de los indicadores bibliométricos principales de estas dos revistas en
los últimos cinco años. La publicación de trabajos en revistas profesionales se conside-
No detectamos ninguna revista española en el área de Neuroimaging. ra el producto final de la actividad científica. Por ello, las revis-
De las 30 revistas españolas incluidas en el SCI-JCR en el año 2006, 20 co- tas cumplen un doble papel: por una parte, constituyen el ve-
rresponden a biomedicina y ciencias de la salud: las áreas que más revistas hículo que posibilita la transmisión del nuevo conocimiento; por
REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128 123
8. J. GONZÁLEZ DE DIOS, ET AL
Tabla VI. Indicadores bibliométricos de las dos revistas neurológicas es- Tabla VII. Indicadores bibliométricos de los las dos revistas neurológicas
pañolas en el área de Clinical neurology. españolas en el área de Neurosciences.
Neurología Revista de Neurología Neurocirugía Actas Españolas de Psiquiatría
FI 2006 0,534 0,528 FI 2006 0,418 0,281
FI 2005/2004 0,571/0,752 0,391/0,210 FI 2005/2004 0,232/0,299 0,286/0,241
2003/2002 0,642/0 0,201/0,289 2003/2002 0,202/0,244 0,339/0,256
Artículos 2006 72 211 Artículos 2006 36 59
Artículos 2005 /2004 65/90 233/388 Artículos 2005/2004 47/41 58/56
2003/2002 74/– 413/446 2003/2002 39/49 56/56
Citas 2006 453 1.281 Citas 2006 116 136
Citas 2005/2004 416/478 1.157/885 Citas 2005/2004 104/90 109/89
2003/2002 359/– 711/728 2003/2002 46/65 74/46
II 2006 0,319 0,171 II 2006 0 0,034
II 2005/2004 0,292/0,033 0,129/0,023 II 2005/2004 0,340/0,299 0,017/0,036
2003/2002 0,176/– 0/0,002 2003/2002 0,202/0,244 0,036/0,018
VM 2006 5,9 4,6 VM 2006 4,1 4,7
VM 2005/2004 4,9/5,2 4,5/4,5 VM 2005/2004 3,5/? 4/?
2003/2002 4,7/– 4,1/3,3 2003/2002 ?/? ?/?
FI: factor de impacto; II: índice de inmediatez; VM: vida media. FI: factor de impacto; II: índice de inmediatez; VM: vida media.
otra, permiten a los investigadores y a los profesionales estable- que se calcula que un trabajo circula plenamente en la comuni-
cer la prioridad en los descubrimientos, el reconocimiento de su dad científica y puede utilizarse y citarse. El número de citas se
labor y, por ende, su prestigio. Las revistas también son su foro divide por el número de artículos publicados, para corregir la
de expresión, pues pueden exponer en ellas los más variados te- ventaja potencial de los autores o las revistas que publican mu-
mas relacionados con su actividad científica y profesional. Sin chos trabajos, ya que éstos tienen mayor probabilidad de citar-
embargo, la publicación sólo adquiere sentido cuando se en- se. En la actualidad, obtener el FI se ha convertido en una espe-
cuentra con su público, es decir, cuando se lee. En la moderna cie de garantía de calidad editorial, pues para ello los editores se
dinámica científica, el encuentro entre el autor y sus lectores se ven obligados a cumplir y a mantener unos estándares cualitati-
materializa mediante las citas que éstos hacen al trabajo previo, vos y, además, supone un excelente atractivo para lograr que los
lo que supone una forma de reconocimiento a la labor de sus autores envíen sus mejores manuscritos a la revista, lo que, a su
predecesores [8,9,15]. vez, redunda en el incremento de su calidad e impacto [15].
Los análisis de citas permiten conocer hasta qué punto se ha Debido a la necesidad de disponer de instrumentos cuantita-
cumplido el propósito de la comunicación, es decir, la transmi- tivos de la productividad científica, el manejo del FI de las re-
sión y asimilación del conocimiento. Pero para cuantificar las vistas biomédicas se ha extendido de tal manera que algunos
citas es necesario analizar las referencias bibliográficas de to- colegas profesan una verdadera ‘impactolatría’, es decir, culto o
dos los artículos publicados en las revistas científicas, o al me- adoración incontinente al FI como si se tratara de la panacea de
nos en las principales, tarea laboriosa para la que se requieren la evaluación en ciencia. La ‘impactolatría’ conlleva una prácti-
numerosos recursos. En 1965, Garfield impulsó este tipo de ca simplista, en la que se presupone que el FI de la revista es in-
análisis bibliográfico publicando en el Institute for Scientific dicativo de la calidad o importancia de la investigación científi-
Information de Filadelfia el primer volumen del SCI. Un pro- ca concreta y, por extensión, de los autores de ésta [7]. Dos va-
ducto derivado del SCI, el JCR, proporciona anualmente indica- riantes extremas de esta ‘impactolatría’ son la ‘impactofilia’ y la
dores bibliométricos sobre el consumo de información de un ‘impactofobia’, ambas no deseables.
amplio número de revistas (6.166 en su edición de 2006), entre Se conoce que como promedio un 15% de los artículos aca-
ellos el número de citas que han recibido, la VM, el II y el FI para el 50% de todas las citas. Según esto, el FI de una revista
[15]. Desde 1975, los FI de las diferentes revistas se publican viene determinado por una minoría de los trabajos que se publi-
anualmente en el JCR del SCI. can en ella. De forma similar, aproximadamente la mitad de los
El FI es un indicador bibliométrico basado en el recuento de documentos publicados en revistas biomédicas no se citan nun-
citas del SCI que se calcula, para cada revista, estableciendo la ca posteriormente [7]. Por ello, debe distinguirse entre el FI es-
relación entre las citas que en un año determinado han recibido perado y el FI observado. La antedicha distribución asimétrica
los trabajos publicados durante los dos años anteriores, y el to- de las citas justifica la imposibilidad de estimar la probabilidad
tal de artículos publicados en ella durante esos dos años. El mo- de citación que recibirá un trabajo en concreto por el mero y
tivo de coger dos años es que es el tiempo promedio a partir del único hecho de que una investigación se haya aceptado en una
124 REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128
9. ‘IMPACTO’ DE LAS REVISTAS BIOMÉDICAS
Tabla VIII. Indicadores bibliométricos de los las 30 revistas españolas en el Science Citation Index-Journal Citation Reports (2006).
Revista FI 2006 FI Artículos Citas II VM
2005/2004 2003/2002
Aids Rev 4,022 0/0 0/0 20 435 0,300 3,2
Int J Dev Biol 3,577 2,051/1,888 1,306/1,465 75 2.663 0,560 4,9
Drugs News Perspect 2,489 2,159/1,254 0,412/0,524 34 691 0,324 3,6
Int Microbiol 2,455 1,868/0 0/0 27 451 0,481 3,8
Histol Histopathol 2,182 2,023/1,931 1,830/1,881 137 2.256 0,482 4,9
Rev Esp Cardiol 2,176 1,769/1,802 0,959/0,941 104 1.131 0,490 3,7
Arch Bronconeumol 1,851 1,401/0,995 0,885/0 102 895 0,255 3,5
Drugs Today 1,503 1,248/0,936 0,525/0,258 79 670 0,089 4,0
J Physiol Biochem 1,362 0,934/0,758 0,564/0,696 14 239 0,214 4,0
Med Clin (Barc) 1,327 1,074/1,005 1,018/0,854 192 2.247 0,495 5,3
Enferm Infec Micro Cl 1,277 0,905/1 0,869/0 87 634 0,368 4,1
Sci Mar 1,005 1,036/0,527 0,635/0,648 100 1.275 0,080 6,8
Rev Esp Enferm Dig 0,909 0,535/0,593 0,348/0,594 65 466 0,246 5,4
Method Find Exp Clin 0,847 0,798/0,613 0,456/0,489 55 888 0,036 7,8
Arch Comput Method E 0,800 1,4/1,182 0,867/1 8 146 0,125 6,5
Drug Future 0,777 0,547/0,548 0,747/0,386 101 374 0 3,8
Rev Mat Iberoam 0,672 0,855/0,565 0,347/0,525 14 444 0,071 > 10
Nefrologia 0,609 0,466/0,39 0,437/0,513 103 517 0,049 4,4
Ardeola 0,593 0,509/0 0/0 13 233 0,154 > 10
Test 0,581 1,163/0,881 0,581/0,209 19 174 0 5,2
Neurologia 0,534 0,571/0,752 0,642/0 72 453 0,319 5,9
Rev Neurol 0,528 0,391/0,21 0,201/0,289 211 1.281 0,171 4,6
Mater Construcc 0,519 0,542/0,483 0,125/0,127 30 113 0,133 5,6
Rev Metal Madrid 0,457 0,414/0,798 0,281/0,131 42 287 0,071 3,9
Rev Clin Esp 0,430 0,273/0,287 0,257/0,34 79 436 0,114 7,1
Publ Mat 0,422 0,659/0,241 0,322/0,302 24 130 0 6,9
Neurocirugía 0,418 0,232/0,299 0,202/0,244 36 116 0 4,1
Grasa Aceites 0,316 0,194/0,232 0,351/0,286 35 405 0 > 10
Actas Esp Psiquiatr 0,281 0,286/0,241 0,339/0,256 59 136 0,034 4,7
Afinidad 0,188 0,22/0,174 0,157/0,155 30 141 0,033 4,8
FI: factor de impacto; II: índice de inmediatez; VM: vida media.
revista. El hecho de que una investigación se haya aceptado en La cultura bibliométrica en España ha evolucionado bastan-
una revista determinada, generalmente, ya es un indicador indi- te en los últimos años. Un buen ejemplo es la sucesiva publica-
recto de su calidad. Sin embargo, el impacto bibliográfico real ción de los cinco mapas bibliométricos en el ámbito de la bio-
(FI observado) vendrá determinado por las citas que posterior- medicina y ciencias de la salud, que han abarcado los períodos
mente reciba el trabajo [7]. 1986-1989 [17], 1990-1993 [18], 1994-2000 [19], 1994-2002 [20]
En la tabla IX se indican algunas características y limitacio- y 1996-2004 [21]. Buena parte de esta evolución se debe a FE-
nes en la valoración de las citas de documentos y del FI de la re- CYT, que patrocina el acceso abierto a la WoK para toda la co-
vista científica. Asimismo, en la tabla X se enumeran algunos munidad académica y sanitaria española. La WoK constituye
problemas y limitaciones del FI de las revistas en el JCR-SCI. una plataforma de servicio público para la comunidad científica
REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128 125
10. J. GONZÁLEZ DE DIOS, ET AL
Tabla IX. Característica y limitaciones de las citas de documentos y del factor de impacto de revistas.
Citas de documentos Factor de impacto (FI) de revistas
Las citas son un indicador de la visibilidad, difusión El FI de una revista es un indicador
o impacto de la investigación publicada en un documento de su visibilidad y difusión internacional
Gran parte de las publicaciones nunca son citadas. El 15% de El FI de una revista no es una buena estimación del
los artículos publicados en una revista recibe el 50% de las citas número de citas que va a recibir un documento aislado
Las revisiones y artículos metodológicos reúnen altas tasas de citación Las revistas de revisiones tienen altos FI dentro de su área
La probabilidad de que un trabajo sea citado varía según las áreas Existen variaciones en el FI según las áreas
Las publicaciones tienen más posibilidades de ser citadas Las revistas de áreas generales tienen mayor FI
en las áreas generales o con gran número de investigadores
Las publicaciones básicas tiene más posibilidades Las revistas de áreas básicas tienen mayor FI que las clínicas
de ser citadas que las clínicas
La ventaja de citación debe variar según las áreas: El FI calculado con una ventana de citación de
más amplia para áreas de lento envejecimiento dos años favorece a las áreas de rápido envejecimiento
con un importante interés cienciométrico. La WoK recoge las mo un mayor FIM, FIC e IIC, que el subámbito de MC. Y,
referencias de las principales publicaciones científicas de todas de forma particular, similares diferencias se detectan entre
las disciplinas desde 1945, incluyendo las ciencias sociales, las el área de Neurosciences y Clinical neurology. De alguna
artes y las humanidades. La WoK es una útil herramienta para el forma, esto explica la diferente distribución de sus revistas
análisis y evaluación de la situación, evolución e impacto de las por FI: a) el mayor FI en Clinical neurology (Tabla IV) co-
actividades de investigación en los diferentes campos del cono- rresponde a Lancet Neurol (9,479), Ann Neurol (8,051) y
cimiento, con la que es posible acceder a distintas bases de da- Brain (7,617). El mayor FI en Neurosciences (Tabla V) co-
tos (Web of Science, Current Contents, ISI Proceedings, Derwent rresponde a Annu Rev Neurosci (28,533), Nat Rev Neurosci
Innovation Index, Web Citation Index, JCR y Medline). La FE- (23,054) y Behav Brain Sci (14,964); b) la mayoría de la re-
CYT, creada en 2001 a iniciativa del Ministerio de Educación y vistas tiene un FI < 2 (el 53% en Clinical neurology frente al
Ciencia, ha suscrito una licencia nacional con Thompson Scien- 37% en Neurosciences); las revistas que tienen un FI > 4 se
tific que permite el acceso a través de Internet de la WoK y cu- considera que tienen un alto impacto (el 12% en Clinical
ya finalidad es permitir a las instituciones españolas y organis- neurology frente al 22% en Neurosciences), y aquellas con
mos públicos de investigación la consulta a unas bases de datos FI > 10 son casi galácticas (ninguna en Clinical neurology,
que abarcan todas las áreas del conocimiento científico. frente al 4,5% en Neurosciences).
Entre las potentes herramientas de explotación de las distin- – Dentro de las 20 revistas con mayor FI (Tabla III), el mayor
tas bases de la WoK, podemos destacar JCR, que, como se ha número de revistas corresponde a revistas de revisión (que
comentado, es la base que permite la confección del FI. Ésta ha publican pocos artículos y, por tanto, bajo denominador): 11
sido la fuente de información de nuestro estudio. de ellas han publicado menos de 100 artículos en 2006. El
Algunos resultados obtenidos en nuestro análisis bibliomé- mayor número de artículos (y también de citas) publicados
trico merecen un comentario más detenido: en 2006 corresponde a las revistas Nature (962), Science
– Las ciencias neurológicas comprenden un amplio abanico de (885), Cell (352) y N Engl J Med (303), lo que, sin duda, ha-
revistas biomédicas en el SCI-JCR (310), distribuidas en tres bla de su mayor visibilidad y uso por la comunidad científi-
áreas: Clinical neurology, Neuroimaging y Neurosciences. ca. La importancia de valorar distintos indicadores biblio-
– El área de Clinical neurology ocupa un lugar destacado den- métricos se refleja al comparar las dos revistas con mayor
tro de las 44 áreas temáticas del subámbito de MC en biome- FI: en primer lugar, CA Cancer J Clin, cuyo FI es 63,342,
dicina y ciencias de la salud en el año 2006 (Tabla I): primer pero que sólo ha publicado 19 artículos y recibido un total
puesto en número de revistas, tercero en número de artículos de 5.266 citas; en segundo lugar, N Engl J Med, cuyo FI es
y cuarto en número de citas. El área de Neurosciences ocupa 51,29, pero que ha publicado 303 artículos y ha recibido un
un lugar destacado dentro de las 19 áreas temáticas del su- total de 177.505 citas. Similares apreciaciones se obtienen
bámbito de CV en biomedicina y ciencias de la salud en el al valorar las 10 revistas con mayor FI en Clinical neurology
año 2006 (Tabla II): segundo puesto en número de revistas, (Tabla IV) y Neurosciences (Tabla V).
segundo en número de artículos y tercero en número de ci- – Cuatro revistas neurológicas españolas están incluidas en el
tas. Aunque no existe una frontera real (pues hasta un total JCR-SCI (Neurologia, Rev Neurol, Neurocirugía y Acta Esp
de 50 revistas neurológicas están incluidas en más de un Psiquiatr), lo que constituye de por sí un privilegio. Ahora
área), el área de Clinical neurology engloba revistas más bien, el FI de estas revistas las sitúa en mal lugar en el conjun-
‘clínicas’ y el área de Neurosciences revistas más ‘básicas’. to del SCI-JCR, tanto en el área de Clinical neurology (Neuro-
– Se detecta una marcada diferencia en los indicadores biblio- logia en el puesto 131 y Rev Neurol en el 132 sobre el total de
métricos de las áreas temáticas en el subámbito de MC (en 147 revistas) como en Neurosciences (Neurocirugía en el
donde se ubica Clinical neurology) y de CV (en donde se puesto 189 y Acta Esp Psiquiatr en el 194 sobre el total de 200
ubica Neurosciences). Globalmente, el subámbito de CV pre- revistas), y también ocupan los últimos lugares en el conjunto
senta un mayor número de revistas, artículos, citas, así co- de las 30 revistas españolas en el JCR-SCI (Tabla VIII).
126 REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128
11. ‘IMPACTO’ DE LAS REVISTAS BIOMÉDICAS
Tabla X. Problemas y limitaciones del factor de impacto de las revistas – Seguir apostando por revistas neurológicas en español de ca-
científicas. lidad, lo que no debe considerarse contrario a la idea de op-
tar por intentar realizar una edición en línea bilingüe en in-
No existe una definición operativa de lo que
SCI-JCR considera como documento citable o fuente glés (lingua franca de la ciencia) de todos o la mayor parte
de los contenidos. Invertir en traductores médicos puede ser
SCI-JCR no realiza una vaciado documental de las una de las estrategias más rentables.
revistas con un criterio estable a lo largo del tiempo
– Realizar el máximo esfuerzo para adecuarse a los estándares
SCI-JCR tiene un claro sesgo a favor de la lengua inglesa y, de calidad de las revistas científicas. Un requisito indispen-
en concreto, está dominada por las publicaciones norteamericanas
sable es la adopción (y actualización) de las recomendacio-
Los hábitos de citaciones son distintos, según disciplinas nes técnicas y éticas del Comité Internacional de Editores
y tipo de investigación (clínica frente a básica), lo que influye de Revistas Médicas.
de forma muy importante en el FI
– Desarrollar y actualizar la página web propia de la revista.
Las áreas poco desarrolladas y/o con un reducido número La convivencia de la edición impresa y de la edición electró-
de investigadores y/o con escaso apoyo institucional obtienen nica es un requisito casi imprescindible para conseguir la
menos FI (porque publican menos trabajos 'citables').
máxima visibilidad de los contenidos, que se incrementa de
Los FI de una revista no son estadísticamente forma exponencial por medio de la edición electrónica.
representativos de sus artículos individuales
– Aumentar la difusión, posible con varias estrategias: plan-
Los FI de la revista se correlacionan pobremente tear distintas ediciones de la revista (impresa y electrónica,
con las citas reales de los artículos individuales español e inglés); inclusión en las más prestigiosas bases de
La tasa de citación de un artículo determina datos internacionales (PubMed, Embase, SCI-JCR, etc.) y na-
el FI de la revista, pero no viceversa cionales (IME, IBECS, MEDES, etc.); y acceso libre, com-
Las citas en la misma lengua de la revista son
pleto y gratuito a todos los artículos de la versión electróni-
preferidas por los autores que publican en dicha revista ca (formatos HTML y PDF, en español y en inglés).
Los artículos de revisión se citan mucho, 'inflando' el FI de la revista
La mayoría de las revistas conocen estas sugerencias y premisas
No hay corrección para la autocitación en busca de un mejor FI, pero no todas las han llevado a cabo
con el mismo rigor y/o rapidez [22]. Un buen ejemplo ha sido
FI : factor de impacto; SCI-JCR: Science Citation Index-Journal Citation Reports.
Rev Neurol, que ha llevado a cabo la gran mayoría de estas su-
gerencias y cuya traducción directa ha sido la mejoría en los in-
dicadores bibliométricos durante el último quinquenio (Tabla VI).
Posiblemente conviene detenerse en este último apartado y plan- Aun así, queda camino por recorrer y mejorar para situarse en
tear algunas estrategias editoriales para mejorar el FI de las re- niveles adecuados dentro de las revistas neurológicas en el área
vistas científicas, en general, y las revistas neurológicas españo- de Clinical neurology.
las, en particular: Remarcamos la importancia de evaluar la ciencia (y a los
– Seleccionar cuidadosamente los manuscritos, con una revi- científicos) sobre la base de indicadores cienciométricos multi-
sión sistematizada (por pares y por expertos en metodología- dimensionales utilizados con rigurosidad por especialistas de
estadística) que ayude a mejorar la calidad del artículo final. esta materia, y conocedores de sus ventajas y limitaciones. Ya
El ‘impacto’ de una revista es avalado, principalmente, por la incluso el alcance del análisis de citas (incluido el concepto de
calidad e importancia de los artículos en ella publicados. FI) puede cambiar en los próximos años debido a la aparición
– Optimizar los tiempos de valoración de los manuscritos y de competidores del hasta ahora monopolio de Thompson-ISI;
desarrollar un sistema de gestión exclusivamente electróni- tal sería el caso de Google Scholar o de Scopus de Elsevier, ini-
co, con alarmas sobre límites de plazos. La calidad del peer- ciativas que ofrecen recuentos alternativos de citas que, lógi-
review depende del rigor y puntualidad de los revisores, camente, no coinciden con los de la particular estrategia de
quienes deben sentir el máximo respeto por parte del equipo Thompson-ISI. Y más allá aún, en el mundo hipertextual de la
editorial de la revista, consideración mínima a un esfuerzo www, ya se empieza a utilizar el factor de impacto web [23].
tan importante realizado de forma gratuita. Hay que estar atento a las revoluciones ya en marcha de las pu-
– Publicar artículos rigurosos, relevantes y útiles para la prác- blicaciones biomédicas (la revolución del conocimiento, la re-
tica clínica, con especial interés por estudios originales con volución de la medicina basada en pruebas, la revolución de la
diseños potentes, revisiones de calidad (mejor valoradas las red, la revolución del acceso abierto y la revolución de las bi-
revisiones sistemáticas que las de autor), guías de práctica bliotecas, entre otras) [24] y que tienen un punto común de en-
clínica, conferencias de consenso y/o informes técnicos de cuentro en las nuevas tecnologías de información. De esta for-
sociedades científicas, así como otros documentos funda- ma, deberemos ir adaptando en el futuro los indicadores ciber-
mentados en la medicina basada en pruebas. métricos a los clásicos indicadores bibliométricos.
– Ampliar contenidos, para abarcar todos los aspectos de las Nuestro estudio confirma que las revistas biomédicas en
enfermedades neurológicas, así como también aspectos de ciencias neurológicas ocupan un destacado lugar en el JCR-
formación, información e investigación aplicada. SCI, tanto desde el punto de vista cuantitativo (310 revistas)
– Hacer una promoción especial de los artículos originales como cualitativo (FI y otros indicadores bibliométricos). Cua-
más relevantes (editoriales, notas de prensa, fast-track y pu- tro revistas de ciencias neurológicas están incluidas en el JCR-
blicación electrónica preimpresión), así como implementar SCI, lo que supone el área biomédica con mayor representa-
premios de las sociedades científicas a los mejores artículos tividad (junto con farmacología clínica). Aunque la evolución
publicados. de los indicadores bibliométricos de estas revistas en el último
REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128 127
12. J. GONZÁLEZ DE DIOS, ET AL
quinquenio presenta una discreta mejoría, consideramos que previo [25], Revista de Neurología canaliza la producción cien-
queda bastante trabajo por delante para mejorar el ‘impacto’ de tífica de un elevado número de grupos de investigación y se
las revistas neurológicas en español. Son estas unas labores en constata una evolución diacrónica positiva en la colaboración
la que deben implicarse autores y lectores, así como directores científica entre los autores, factor que, sin duda, contribuirá a
y editores de las revistas. Como se ha constatado en un estudio mejorar su impacto.
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APPROXIMATION TO THE IMPACT OF BIOMEDICAL JOURNALS IN NEUROLOGICAL SCIENCES:
STUDY OF BIBLIOMETRIC INDICATORS IN THE JOURNAL CITATION REPORTS-SCIENCE CITATION INDEX 2006
Summary. Introduction. Neurological sciences form a multidisciplinary field that produces a wide range of scientific journals.
The aim of this study was to perform a scientometric analysis of neurological science journals in the 2006 Journal Citation
Reports-Science Citation Index (JCR-SCI) edition. Materials and methods. We study the three areas dedicated to neurological
sciences (Neurosciences, Clinical Neurology and Neuroimaging) in the 2006 JCR-SCI edition. Bibliometric indicators used
are: journals, articles, citations, impact factor (IF), immediacy index, half life and journals with the greatest IF in each
speciality. We also perform a special analysis of Spanish neurological journals in JCR-SCI. Results. In the area of Neuro-
sciences we find a total of 200 journals, 27.157 articles, 1.109.784 citations and an average IF of 2,446, the greatest IF belonging
to Annu Rev Neurosci (28,533) and Nat Rev Neurosci (23,054); Spanish journals: Neurocirugía and Acta Esp Psiquiatr. The
area of Clinical Neurology contains 147 journals, 18.114 articles, 540.364 citations and an average IF of 1,848, the greatest
IF belonging to Lancet Neurol (9,479) and Ann Neurol (8,051); Spanish journals: Neurologia and Rev Neurol. The area of
Neuroimaging contains 13 journals, 1.747 articles, 49.210 citations and an average IF of 1,298, the greatest IF belonging to
Neuroimage (5,559) and Hum Brain Mapp (4,888). Conclusions. We found out a broad representation of neurological
journals from the 6,166 journals included in the 2006 JCR-SCI edition. Bibliometric characteristics differ in accordance to
the clinical (Clinical Neurology) or experimental (Neurosciences) nature of the area. Even though bibliometric indicators for
the four Spanish neurological journals have gradually improve over the previous 5 years, they are still proportionally ranked
low in JCR-SCI. Due to significant limitations observed in the IF, we suggest conducting its analysis from a multidimensional
bibliometric perspective, and always within its contextual research area. [REV NEUROL 2009; 48: 117-28]
Key words. Bibliometrics. Biomedical journals. Impact factor. Neurology.
128 REV NEUROL 2009; 48 (3): 117-128